Ответ по предмету Беларуская мова: Сделайте вуснае выказванне на тэму "Зямля Беларусi"

Предмет: Английский язык, автор: klueva83

Grammar Task: Choose the correct variant to fill in the gap PRINCE OF WALES King of England Edward I had conquered Wales in the second half of the 13th century. The two great Welsh leaders had been killed so the Welsh people (1) _____no great leader, but there were several chieftains – most of whom were jealous of one (2) ______. The people wanted to be ruled not by an English King, but by a Prince of Wales, born in Wales, of royal blood, and not speaking English or French. They wanted a prince whose life was good, and who had not done anything bad to any man – though they could not agree (3) _____ this prince should be. The people were certainly asking (4)_____, but Edward, after a little thought, told (5) _____ to ask all the chiefs and their followers to come to Caernarvon Castle in a week’s time where he would give them what they had asked – a Prince of Wales who fulfilled all their wishes. The next week the great square outside the castle (6) _____ crowded with excited people. Edward stepped from a window onto the balcony in front of the castle. Behind him was a knight carefully carrying Edward’s shield (7) ____ his hands. On the shield was a bundle covered with a blanket. The (8) _____ crowd was excited but silent, waiting for Edward to (9)____. Edward: “Leaders and people of Wales, you have asked for a prince and I have promised you on to rule over you, of royal birth. There is (10) _____prince. (He turns to the knight behind, lifts the blanket, and shows a small baby.) My son, a prince of royal blood, born a week ago, in Wales, in Caernarvon Castle; he speaks no word of English, and has wronged no man alive. Edward, Prince of Wales!” The chiefs were angry and disappointed, but the Welsh people were pleased. And from that day (11) _____ eldest son of the King and Queen has always been the Prince of Wales. (1) A have B had C has D were (2) A other B the other C another D others (3) A which B who C that D what (4) A a lot B A lot of C lots D many (5) A their B them C they D us (6) A is B will be C was D were (7) A on B in C at D with (8) A all B hole C hall D Whole (9) A speak B promise C ask D tell (10) A our B you’re C yours D your (11) A a B the C an D -

1 год назад

Предмет: Литература, автор: AlenkaSestrenkaUsa

Прочитайте определения эпических жанров. Выделите сходства и отличия.

После урока, посвящённого повести В.К. Железникова «Чучело», ребята решили написать фанфики. Прочитайте описания получившихся произведений и определите их жанр.
Закончите предложения, выбрав верный вариант.

Аня поставила в центр сюжета один день из жизни Маргариты Ивановны, её самую первую встречу с классом. В фанфике подробно описано, что чувствовала учительница, когда вела свой первый урок, какими ей запомнились дети. Чтобы сильнее погрузить читателя в мир произведения, Аня написала текст от первого лица.
Аня написала
ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.
Марине было интересно исследовать характеры второстепенных героев и понять причины их поступков. В фанфике она последовательно помещала в центр внимания одного героя за другим: подробно рассказала истории Мироновой, Вальки, Васильева и Рыжего. Благодаря подробному анализу Марине удалось вызвать у читателя сочувствие даже к тем персонажам, которые раньше могли казаться исключительно отрицательными. В конце фанфика мы видим ребят повзрослевшими и изменившимися.
Марина написала
ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.
Юра решил написать продолжение оригинального произведения. В своём фанфике он рассказал о том, как Лена снова попадает в новый класс и ищет своё место в коллективе. Юре было важно показать, как изменилась Лена. Мы видим, как она постепенно открывается другим людям, она не стремится нравиться всем и готова внимательно наблюдать за ребятами, чтобы узнать их характеры. Но уже через несколько недель у неё появляются настоящие друзья, которым можно доверить сокровенные тайны.
Юра написал
ПОВЕСТЬ, РАССКАЗ ИЛИ РОМАН.
Какие признаки помогли вам определить жанр? Выберите верные варианты.
Деление персонажей на положительных и отрицательных
Количество описываемых эпизодов из жизни героя
Наличие фигуры рассказчика
Количество центральных для сюжета героев

ДАЮ 35 БАЛЛОВ

1 год назад

Предмет: Химия, автор: Аноним

2. Здійсніть перетворення:
етен → винний спирт → етаналь → оцтова кислота → ацетон

1 год назад

Предмет: Литература, автор: kristinakristinakozl

почему стихотворение названо золотая рыбка

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: seleznevakatya2019

How do you go to your sports club?

7 лет назад

Сделайте вуснае выказванне на тэму "Зямля Беларусi"

Ответы