Предмет: Математика, автор: ДавыдоваПолина

В этот раз без каких-либо шуток маршруток. Задача №61! Кто молодец, кто поможет мне?

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Сашуля1341

0

1)32:2=16
2)80:16=5
вроде так

Автор ответа: ДавыдоваПолина

0

Ну, так и быть поставлю спасибо :-P

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Литература, автор: yanadudinskaya

чему нас учит эта легенда "разгневанный огонь" плиииз,помогите,а я вам шоколадку

6 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Iwnard

Спишите предложения. Найдите в них причастия. Определите, есть ли слова, к которым от причастия можно задать вопрос. Установите границы причастного оборота. Найдите определяемое слово. Сделайте вывод о том, нужно ли ставить выделительные запятые, или нет? Расставьте, где требуется, знаки препинания.

Я увидела кота лакающего молоко из миски. Исполняющий веселую песню артист стоял на сцене.

Он слушал музыку доносящуюся из радиоприемника. Достроенный осенью дом сверкал новенькими окнами.

6 лет назад

Предмет: Українська література, автор: Kekwq1

Для чого люди задумали збудувати вежу ( легенда про Вавилонську вежу)?

Чому це не сподобалось Богові?

Як він зумів зробити так, щоб люди перестали спілкуватися?

Як утворилися різні народи?

Для чого люди брали з собою цеглини з вежі?

Чому вежа почала розвалюватися?

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: aftenoon

Найти значение выражения 1,5:1+1/5

10 лет назад

Предмет: Математика, автор: egor28rus1

а)ученик задумал число, умножил его на 8, затем это же число умножил на 15 и результаты сложил. В сумме получилось 276. Какое число задумал ученик?

10 лет назад