Предмет: Математика, автор: УстименкоЗлата

Луч BK делит развернутый угол ABC на два угла ABK u KBC. Найдите градусную меру этих углов, если угол АВК в 6,2 раза меньше угла КВС

Ответы

Автор ответа: lexak

пусть x - это количество градусов в угле ABK
тогда 6,2x- это кол-во градусов в угле KBC
известно что развернутый угол равен 180 градусов тогда
6,2x+x=180
7.2x=180
x=25
Угол ABk=25
Угол KBC= 25*6.2=155

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: nsabalina805

Было высокое , светло-синее , предвесеннее небо . Роговская поляна, вся залитая слепящим солнцем, светилась словно из своей снежной глуби. Ее белизна, прошитая строчками более темных, но тоже белых заячьих следов, переходила в тени от опушки в еле ощутимую и тоже какую-то глубинную, будто небесную синь. Лес на той стороне поляны разделял общее световое раздолье на два: на слепящее снежное и мягкое небесное. Издали, из темного дыма еловых согр, сбегались густо-зеленые конусы елок, они оттеняли размытую зелень тонких стволов осинника. Словно легкий сиреневый пар, поднялась и задрогла над розоватыми свечами стволов березовая прозрачная шевелюра; мерцали, золотились на солнышке червонно-коричневые мутовки сосен. Обволоченные нежным зеленцом хвои, сосны эти были недвижимы, но они жили сейчас полнее и шире других дерев, их безмолвие таило в себе какое-то скрытое благородство. Жила, созерцала, не мешая другим, наслаждалась солнцем и пила поднебесную синеву каждая пара иголочек, ясно видимая по отдельности. Но в то же время она, каждая пара игл, была частью, и все дружно облепляли тонкий сосновый пруток, и каждый пруток был на своем месте, в каждой сосновой лапке. В свою очередь, каждая сосновая лапа жила отдельно и вместе с другими; они, не враждуя друг с другом, переходили в более крупные ветки. Ветки незаметно перевоплощались в мощные бронзовые узлы, расчлененные по всей кроне и объединенные в ней единой и неделимой.

Выделить причастный,деепричастный оборот...

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: Daniel9007

2. В рассказе «Уроки французского» используются устойчивые выражения: «Спустя рукава» ; «как снег на голову»; «подсаживать зубы на полку»; «продать с потрохами»; Какие значения имеют фразеологизмы? Какую стилистическую роль они играют? Как их использование характеризует мальчика?

5 лет назад

Предмет: Обществознание, автор: chuW

1. Укажите среди перечисленных паранаучные знания:
а) Н. умеет читать кончиками пальцев сквозь плот- ную бумагу б) Д. может устно делить и умножать четырехзнач- Hые числа в) К. по фотографии мужа определяет, когда он вернется в семью г) М. способен по состоянию глаз человека назвать некоторые его заболевания

5 лет назад

Предмет: Литература, автор: kit03

ПОМОГИТЕ ПРИДУМАТЬ ЗАГАДКУ ОБ ОСЕННЕЙ ПРИРОДЕ.ДАЮ 29Б

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: talibovajavahir

1) закончить уравнения реакций
Cu + O2 > CuO
S + O2 > SO
HgO > Hg + O2
Cl + O2 > ClO
2) по термохимическому уравнению ; CH + 2O2 > CO2 + 2H2O + 829 кДж
Вычислить массу метана, если выделилось 1784 кДж теплоты

Помогите пожалуйста, хотя бы первое, очень прошу :с

9 лет назад