Предмет: Русский язык, автор: rasulmuradov101

Запиши сложные предложения. Начерти к ним схемы

Ответы

Автор ответа: StasiaMar

Волшебница бросила чудесный порошок в огонь, и пламя вспыхнула с новой силой .

Приложения:

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Геометрия, автор: rimmaushkova

Дано прямокутний трикутник ABC. Відомо, що гіпотенуза дорівнює 16 м і ∠CBA=30°.
Знайди катет AC.

AC =

1 год назад

Предмет: Математика, автор: akononovic61

1204. Яким найбільшим натуральним числом можна замі- нити к, щоб нерівність к< була правильна? 37 8

даю 100 балів

1 год назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: dbduisenov

Қазақ тілі 6 сынып 3 тапсырма 2-деңгей: қыстыгүні, бүрсігүні, биыл, былтыр, жаздыгүні сөздерінің жасалуын анықтандар.

1 год назад

Предмет: ОБЖ, автор: tacowiholives

Як, на вашу думку, впливатиме моральний і духовний розвиток людини на рівень національної і глобальної безпеки? Доведіть на прикладі.

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: nastyavazhnetsova04

Синтаксический анализ предложения. Прочитайте текс.
(1)То, как птицы учатся петь свои песни, во многом сходно с освоением языка ребенком: как и в случае с человеческой речью, птицам необходима "модель для подражания".(2) В естественной среде молодые особи подражают песням взрослых птиц, а без этого они не способны овладеть пением в полной мере. (3) Но развитие речи у человека не сводится к имитации: ключевой момент состоит в том, что ребенок способен следить за реакцией взрослых на свои слова и корректировать речь в соответствии с ней.(4) Теперь же исследователи продемонстрировали, что социальный контекст играет важную роль в освоении песни у зебровой амадины - одного из самых популярных модельных видов в экспериментальных этологов.(5) Их исследование позволяет предположить, что этот феномен широко распространен сред певчих воробьиных.
Укажите варианты ответов, в которых верно определены предложения с союзной подчинительной связью. Запишите номера ответов
1)предложение 1
2)предложение2
3)-//-
4)-//-
5)-//-

7 лет назад