Предмет: Русский язык, автор: Misha3432

Объяснить постановку знаков препинания

Приложения:

Ответы

Автор ответа: polino4ka82

Зна́ки препина́ния — элементы письменности, выполняющие вспомогательные функции разделения (выделения) смысловых отрезков текста, предложений, словосочетаний, слов, частей слова, указания на грамматические и логические отношения между словами, указания на коммуникативный тип предложения, его эмоциональную окраску, ...

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Русский язык, автор: posrtfccc

Определить и записать тип речи каждого текста.
1 Мы не знали, как поймать этого рыжего кота. Он обворовывал нас
каждую ночь. Это был кот, потерявший всякую совесть. Он воровал все.
Однажды он даже разрыл в чулане жестяную банку с червями. Их он не
съел, сбежались куры и склевали весь наш запас червей.
Наконец кот попался. Когда Ленька схватил кота и поднял над землей, мы
рассмотрели негодника. Я прикоснулся к коту, погладил по худенькой спинке
и придумал: “Надо его накормить!” Мы втащили кота в чулан и дали ему
сытный ужин. С этого дня он у нас прижился и прекратил воровать.
2 Чарли — маленькая нежная кошечка. Возраст около 10 месяцев. Тёмно-
шоколадная, с белой грудкой и перчатками — она вырастет в красавицу,
которой хозяева будут гордиться. Трудное детство на улице, постоянная
угроза со стороны людей, холод и голод сделали её осторожной. Но,
почувствовав тепло дома и человека, она быстро открывается и
привязывается, мурлычет и очаровывает. Тихая, совсем не царапается и не
кусается— идеальная бархатная красавица. Звоните, этот котёнок вас
очень ждёт!

1 год назад

Предмет: Українська література, автор: SEGON

Допоможіть скласти план до опису Ярослава Стельмаха,речення не повинні бути великими.

1 год назад

Предмет: Математика, автор: Annawuq

урок 4
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1. За допомогою презентації повтори навчальні одиниці,
вивчені на уроці, щоб розповісти їх під час перевірки
домашнього завдання.
II. Перевір себе. Виконай тестові завдання.
8
1. Обчисли значення виразу 5-2
A
3-
A 4
8
A 2
15
a)
71
2. Обчисли значення виразу
71
72
34
1
;
28
Б
,
1
a) 4 +
30
01
2-
5
72
3. Знайди невідомий доданок:
8
Б
;
1.
15
34
15
7
В 4 ;
15
63
рівняння.
5
=234'
1
9 -3
9
в
;
в
4. Укажи найменшу різницю чисел.
3
1
A 7-1²; Б 9-3-;
7
6
4
1
72
8
x+3-=5
8
III. Виконай у робочому зошиті.
1. Обчисли значення виразу.
1 1
-3
8
20 5
25
1: ;
56
Г інший варіант відповіді:
3
9 7
Г інший варіант відповіді:
Г інший варіант відповіді:
4
9
в 8-2-
Г 6
7
+5 :
32
6) 13--10-3+
8
16
x=25/²/;
6) 27-x=25
бо
7
11
а) швидкість пароплава за течією та проти течії ріки;
б) шлях пароплава за течією ріки за 2 год;
в) шлях пароплава проти течії ріки за 4 год.
3. Розв'яжи
B) 27
B)
2. Розв'яжи задачу.
Власна швидкість пароплава 26 км/год, а швидкість течії ріки
2 км/год. Знайди:
3
20
1412
25
8
16
+ x = 29
15
1. Перевірк
2. Математ
3. Повтори
Додаткове завдання (за бажання)
Візьми участь у математичних змаганнях 89 онлайн. Умова змагань:
знати правило швидкого множення числа на 1 001 (с. 9).
Mi
склад
Д
4. Зап
a)
6)
0 0
В
А
СРОЧНО!!!!!! Даю 40 балов