Предмет: Английский язык, автор: yekaterinamostovaya

Переведите преложения на английский язык

1)Что вы будете делать завтра в четыре часа?
2)Через год здесь построят новую гостиницу.
3)Сколько времени у вас уходит на то, чтобы добраться до школы?
4)Я узнал об этом на прошлой неделе.
5) жду свою сестру уже полчаса.
6)Какая прекрасная погода! Давайте поедем за город.
7)Почему вы на меня так смотрите? Я что-то не так сделал?
8)У нас мало времени. Нам придётся взять такси.
9)Простите, не могли бы вы повторить последнее предложение?
10)На прошлой неделе я встретил своего друга, которого я не видел несколько месяцев.

Ответы

Автор ответа: Blixtis123
4
1) What will you do tomorrow at four o'clock?
2) A year later a new hotel will be built here.
3) How long does it take you to get to school?
4) I found out about it on last week.
5) I'm waiting for my sister, for half an hour.
6) Such a great weather! Let's go out of town.
7) Why are you looking at me like that? Did I do something wrong?
8) We have little time. We'll have to take a taxi.
9) Excuse me, could you repeat the last sentence?
10) Last week I met my friend, whom I had not seen for several months.
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: gidleink0274
1. Коли відбуваються події вірша «Кольорові миші»?
а) у наш час; б) у шістсот якомусь році; в) сто років тому.
2. Скільки років було головній героїні вірша Анні?
а) 12; б) 10; в) 7.
3. Хто привів Анну до суду?
а) розлючений сусід; б) розлючена сусідка; в) представники влади.
4. У чому звинуватили Анну?
а) у крадіжці; б) у тому, що літала на мітлі й згасила зірку; в) у виготовленні кольорових мишей.
5. Що було матеріалом для виготовлення мишей?
а) фарби;
6. У рядках
ужито:
а) порівняння;
б) жовті й сухі листочки; в) кольоровий пластилін.
Багряне листя, кілька тих листочків, останнє листя із кленових віт.
б) метафори; в) епітети.
7. Яку шкоду, на думку сусіда, нанесли йому кольорові миші?
а) прогризли у підлозі нірку; б) вчинили моральну шкоду; в) згризли сухарі.
8. Що означають наведені рядки?
Вони були нормальні і здорові, а ця чаклунка збила їх з пуття.
а) те, що з появою Анни діти почали хворіти;
б) те, що діти почали бешкетувати і поводитися дивно;
в) те, що діти були позбавлені фантазії, але Анна розбудила в них творчу
уяву.
9. Фразеологізм «збити з пуття» означає:
а) заблукати; б) підбурити на погані вчинки; в) зіпхнути із залізничної колії.
10. Слова з поезії « - Життя – це справа без гарантії» означають:
а) життя не передбачене, і ніхто не знає, що може трапитися; б) у суді скінчилися папери, на яких писали людям гарантії;

в) гарантії не видаються безкоштовно.
11. Чому автор у вірші кілька разів повторює слово «сірий»?
а) це улюблений колір поетеси; б) сірий – символ тієї епохи;
в) щоб наголосити на буденності й одноманітності життя.
12. Тема вірша «Кольорові миші» така:
а) природа може створювати дива, тому інколи на світ з’являються тварини
з незвичайним забарвленням;
б) звичайні люди нездатні сприйняти несхожих на них людей із фантазією; в) осіння природа в сприйнятті різни