Предмет: Русский язык,
автор: Аноним
пожалуйстаааааа помогите
Пришла весна. Славик перебрал семена пшеницы, взрыхлил и удобрил своё маленькое поле.
Весело поднимались всходы. Высоко подрастали стебли, потому что поле было засеяно лучшими семенами. А когда появились большие колосья, мальчик часами просиживал у своего поля.
Однажды пошел дождь с крупным градом, и Славик заплакал. Он боялся, что град погубит урожай. Но бабушка бросила через окно большой отцовский зонт, и мальчик раскрыл его над своим маленьким полем.
Град больно хлестал его, из глаз катились слезы, грязные капли попадали на лицо. Но мальчик не уступил граду, не ушел с поля. Вечером отец сказал: «Только так можно было защитить дорогие семена».
Анализ текста:
Озаглавьте текст.
Определите тему текста.
Определите основную мысль текста.
Укажите стиль речи.
Укажите тип текста.
Грамматические задания:
Фонетический разбор (колосья).
Морфемный разбор (погубит, катились)
Орфографический разбор (подрастали)
Пунктуационный разбор предложения (Вечером отец сказал: «Только так можно было защитить дорогие семена».)
Синтаксический разбор предложения (Славик перебрал семена пшеницы, взрыхлил и удобрил своё маленькое поле.)
Ответы
Автор ответа:
1
Анализ:
1) Маленькое поле/Дорогое душе поле/не знаю...
2) Этот текст о мальчике, который берёг поле, которое сам вырастил
3) Автор хотел сказать, что мы несём ответственность за свои действия и должны следить за тем, что сделали сами
4) Художественный
5) Повествование с элементами описания
1) Маленькое поле/Дорогое душе поле/не знаю...
2) Этот текст о мальчике, который берёг поле, которое сам вырастил
3) Автор хотел сказать, что мы несём ответственность за свои действия и должны следить за тем, что сделали сами
4) Художественный
5) Повествование с элементами описания
kanyuk03:
Грамм. задания:
Похожие вопросы
Предмет: Геометрия,
автор: HSheee
Предмет: Музыка,
автор: Аноним
Предмет: Математика,
автор: annafgjsvw
Предмет: География,
автор: elizavetabla
Предмет: Информатика,
автор: burybin00