Предмет: Физика, автор: darkwolfer

визначте масу тла,яке під дією сили 60 мН набуває прискорення 10см/с2

Ответы

Автор ответа: mary228666

дано:F=60 мН,a=1о см/c 2,найти массу.По второму закону Ньютона сила равна произведению массы на ускорение,следовательно массу найдем,разделив силу на ускорение,при этом не забудем перевести ускорение в систему интернациональную-10 см/c 2==0,1 м /c 2 .Силу тоже переводим в систему интернациональную -60м Н=0,06 н.Получаем-0,06Н разделить на 0,1 м /c2=0,6кг.Ответ:масса=0,6 кг.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: Yvguh

Хелп срочно. Найти z1+z2, z1-z2, z1*z2

Задача z1=2i z2=4+3i
По возможности объясните как откуда взялось

7 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: lala00259

10. Match the prepositions to the sentence
1. Say nice words ... your friend.
2. I see a bus ... the street.
3. Pupils sit ... the desks.
a. in
b. at
c. from
d. of
e. to

7 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

* * *
Каким только образом в наше время люди не путешествуют! И
пешком, и на лошадях, и на всех видах транспорта. А вот мы решили
путешествовать на верблюдах, пройти самым настоящим верблюжь-
им караваном по широкому поясу лесостепной Евразии – от Алтай-
ского края до Венгрии.
Кстати, верблюды – очень красивые животные. Если рассматривать
их некоторое время, то становятся видны Их грациозность и велича-
вость: мускулистое тело на длинных, мощных ногах, два горба, словно
вершины гор, а взгляд так и выражает надменность и презрение. Но,
несмотря на своё спортивное телосложение, верблюды передвигают-
ся очень медленно, при длинных переходах они проходят по 12-15
Километров в день (скорость явно не их конёк).
(По материалам Блога путешественника)
10 каких достоинствах лошадей и верблюдов вы узнали из текстов? Говорится
ли в текстах о недостатках животных?
2. Почему лошади «необходимы лесникам, ветеринарам, агрономам и другим
специалистам в аулаx степной и горной местности»?
3. Почему «несмотря на своё спортивное телосложение, верблюды передвига-
ются очень медленно»?
4. Придумайте яркие заголовки к текстам.
5. Определите типы текстов. Легко ли было это сделать? Почему?
6. Найдите в текстах слова с переносным значением, фразеологизмы. Объяс-
ните их значение и роль в тексте.