Предмет: Математика, автор: 123456789юра

4х+8,1=9,2 решите пожалуйста

Ответы

Автор ответа: dandanon
0
4х=9.2-8.1
4х=1.1
Х=0.275
Автор ответа: dandanon
0
1.1 разделила на 4
Автор ответа: dandanon
0
Получилось =0.275
Автор ответа: 123456789юра
0
оно не делится! только если через калькулятор !
Автор ответа: 123456789юра
0
спасибо
Автор ответа: amin07am
0
Делится.И через калкулятор и "столбиком"
Автор ответа: даниил12345678909
0
4х=9.2-8.1
4х=1.1
Х=0.275
Ну вот

Автор ответа: 123456789юра
0
как вы получили 0.275?
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: dimaexaml1234
Прочти отрывок. Кого поразила красота «девочки лет четырнадцати»? День был жаркий. В трех верстах от станции *** стало накрапывать, и через минуту проливной дождь вымочил меня до последней нитки. По приезде на станцию, первая забота была поскорее переодеться, вторая спросить себе чаю. «Эй, Дуня! - закричал смотритель, - поставь самовар да сходи за сливками». При сих словах вышла из-за перегородки девочка лет четырнадцати и побежала в сени. Красота ее меня поразила. «Это твоя дочка?»-спросил я смотрителя. «Дочка-с, - отвечал он с видом довольного самолюбия,-да такая разумная, такая проворная, вся в покойницу мать». Вырина автора произведения рассказчика гусара Самсона​
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: toleuhannurhan1
1. What's your friend's hobby? 2. Why does he/she like this hobby? 3. Is his/her hobby useful for friends? Why? 4. Do your friend's parents like this hobby? Why?​
6 лет назад
Предмет: Английский язык, автор: veranurs
Сор по Английскому 4 класс 1 четверть... помогите найти
6 лет назад
Предмет: Химия, автор: ExorcistikI
Какую массу известняка надо взять для получения 200 г чистого карбоната кальция? Массовую долю карбоната кальция в известняке считать равной 80%
9 лет назад
Предмет: Обществознание, автор: top13rus
Текст:Среди множества конфликтов выбора,с которыми сталкивается человек,пожалуй,один из самых острых и коварных,особенно в детском и юном возрасте,-это
выбор между "можно" и "нельзя". Нарушение запрета,отказ от "нельзя" может привести к изменению судьбы,серьезно повлиять на будущее человека. Человек же,не принимающий запретов,не привыкший к ним,живущий по принципу "все дозволено",в конце концов вступает в противоречие с устоявшимися основами жизни и становится или антисоциальным типом,или глубоко несчастным. Но,с другой стороны,молчаливая покорность запретам лишает человека свободы и делает его конформистом. Еще более сложной проблемой является столкновение внутреннего "хочу" и внешнего "надо" В зависимости от того,с какой легкостью мы выбираем между "хочу" и "надо",можно судить о силе воли и степени внутренней свободы или несвободы. Причем степени эти могут быть разными: 1)моральные требования воспринимаются как внешнее принуждение-отсутствие свободы; 2)моральные требования осознаются как долг-внутреннее принуждение,также делающее человека несвободным; 3)моральные требования сливаются с внутренними потребностями личности-свободный выбор.Конечно,даже свободный выбор связан с самоограничением,но это не означает утраты свободы,а,напротив,выступает показателем подлинной свободы воли,фактором самоутверждения личности.
1)Озаглавь текст
2)Автор называет выбор между "можно" и "нельзя""одним из самых острых и коварных". Почему?
3)Автор характеризует три степени внутренней свободы (несвободы). Назови их и приведи по одному примеру, иллюстрирующему каждую из них. (А,Б,В)
9 лет назад