Предмет: Русский язык, автор: МелкийХмырь

Ребят, помогите, даю 30 баллов!!!
Мини-сочинение для 6 класса, где-то 9-10 предложений.
На тему "Речевой портрет моих одноклассников".
То есть это не описание людей, как многие поняли, а проанализировать речевое пространство.
Рассказать, об ошибках молодёжи при разговоре. (Такие выражения, как блин, ихний и т.п.)
Заранее спасибо

Ответы

Автор ответа: polinaMoon2000
2
Современное общество имеет привычку выражаться и изъясняться между собой по особенному. На сленге. В речи современных детей и подростков присутствуют слова, которые не понятны взрослым и пожилым. Многие слова из современного лексикона взяты из английского и других языков. Так же, молодежи свойственны слова "паразиты". Фразы "блин", "капец", "типа".. можно часто услышать в речи современных людей. Конечно, это очень засоряет их лексикон. Таки же, есть ошибки в речи. Люди часто произносят слова как "вообщем", "ихний", "егошний". Страшим людям, которые не привыкли к столь безграмотным изъяснениям, не понятен такой вид общения.

Надеюсь, хоть чуть-чуть помогла)

МелкийХмырь: Спасибки!
МелкийХмырь: Очень благодарна!
polinaMoon2000: Всегда пожалуйста)
лизок199: старалась, но орфографию проверь
МелкийХмырь: А я это буду учить)))
МелкийХмырь: Т.к. это устное
polinaMoon2000: Ххеех) удачи
МелкийХмырь: Спасибо))
Автор ответа: лизок199
2
я учусь в 6 классе и у меня очень много одноклассников. многие из них по мне очень странно разговаривают: у них в речи присутствуют слова паразиты и коверкование слов. вот например Настя, моя соседка по парте, любит употреблять в своей речи блин, а Саша мой лучший друг часто говорит неправильно:" давай ты мне после уроков позвОнишь" каждый раз как я это слышку, мои уши сворачиваются в трубочку. я конечно их исправляю, но они почему-то обижаются. к сожалению в 2017 году очень много таких людей, коверкающих слова и использующих слова-паразиты...
про ошибки не знаю, писала быстро

МелкийХмырь: Спасибки!
МелкийХмырь: И Вам спасибо!
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: Аноним
Предмет: Русский язык, автор: abulkasymn
Тема 8. СПОСОБЫ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИИ В ТЕКСТЕ Задание 1. Определите в текстах способ развития информации. Начертите схему развития информации в текстах. 1. При дефиците кобальта ослабляется синтез цианокобаламина (витамина B-12) и его всасывание через слизистую оболочку тонкой кишки. Это сказывается на снижении адаптации к неблагоприятным факторам среды. 2. Большинство продуктов обмена имеет относительно низкую молекулярную массу. Вследствие этого повышается осмотическое давление тканевой жидкости. Это, в свою очередь, влияет на поступление в ткани воды из крови и усиливает лимфообразование. 3. Анализ статистических данных показал, что в дни солнечной активности увеличивается количество автокатастроф, количество смертей от сердечно-сосудистых заболеваний. В связи  с этим казахстанские ученые планируют   в скором будущем установить во всех больницах, правительственных организациях и детских учреждениях специальные приборы – магнитометры, которые будут предупреждать население о начале магнитной бури. 4. Стресс  – это общая реакция организма на   внешнее воздействие. Современная жизнь невозможна без стресса. В этом заключается серьезная проблема как для отдельного человека, так и для общества в целом. Однако следует отметить, что не всякий стресс представляет собой опасность для человеческого здоровья. Более того, не слишком сильный стресс необходим человеку, так как стимулирует деятельность нервной системы и работу внутренних органов. Вредным и опасным является хронический стресс. 5. Многие полезные органические продукты получаются в результате брожения. Человек использует их уже несколько тысяч лет. Это известные всем кисломолочные продукты, такие, как кефир, сметана,  некоторые кислоты, в том числе уксусная кислота. Продукты брожения становятся все более важными не только как источник пищи, но и в качестве топлива. Этими вопросами занимаются  ученые-биотехнологи. 6. Вирусы могут воспроизводить себя только внутри живой клетки. Попадая  в клетку, они вызывают  признаки заболевания. Внутри клетки хозяина они «выключают»  хозяйскую ДНК и, используя собственную ДНК, дают клетке команду синтезировать новые копии вируса. 7. Клетки   большинства водорослей  мало различаются между собой по строению и функциям. Это объясняется однородностью среды их обитания. Однако у большинства наземных растений клетки тела неодинаковы по своим функциям, строению. Эта разнородность возникла из-за процесса приспособления растений к различиям   среды. 8. Замена всего одной аминокислоты на другую может привести к снижению или полной потере биологической активности пептида. Это в свою очередь может привести к серьезным заболеваниям, например, к серповидно-клеточной анемии. Многие  нарушения метаболизма обусловлены именно одиночными заменами такого типа. С развитием новых  методов определения структуры белков ДНК удалось выяснить биохимическую основу многих  болезней, связанных с нарушением метаболизма.   Задание 2. Определить вид связи в тексте.   Подобрать синонимы к выделенным   словам (4 слова).   Одна из причин употребления чая казахами в XIX веке указывается в «Тургайской газете»: «В нашей степи, при сухом, в 45-50 градусов воздухе, при отсутствии здорового, утоляющего жажду питья, этот благотворный напиток, чай, необходим, чтобы   освежить себя и прогнать горечь, которая являются следствием употребления горько-соленой стоячей воды». Постепенно казахское чаепитие начало оформляться в церемонию. Уважение к гостю определялось тем, КТО наливает чай и в каком количестве: если налили чашку чая до краев, то это означает, что вы нежеланный гость. Чай наливают понемногу, наполовину или меньше чашки, сначала молоко, потом – крепкую заварку. Задание 3. Определить вид связи в тексте.   Подобрать антонимы к выделенным   словам (5слов).   Чай наливает женщина, ее статус и возраст говорят об уважении к гостю. Обычно это невестка (келин) или жена хозяина дома, которая не вмешивается в разговор мужчин. Она внимательно наблюдают за чаепитием многочисленных гостей и, не дожидаясь просьб с их стороны, постоянно наполняет их пиалы, пока они не напьются или вежливо не откажутся. Чай не принято допивать до дна, это было дурным тоном. Пьется всегда свежезаваренный чай из  пиал. К чаю подавали сушеные молочные продукты: курт, иримшик. Завершение чаепития всегда рассматривается присутствующими как извещение о том, что время визита подходит к концу. И здесь один из уважаемых гостей произносит благословение («шайдың батасы»).   Задание 4. Запомните правильное ударение! Составьте предложения с данными словами: занятОй (человек), оптОвый, осЕдлый (не осёдлый), осётр, придАное, ходАтайство, хозЯева.   Задание 5. Подберите тексты по специальности: 1 с параллельным, 1 текст с цепным способом связи. срочно!!!!! русский язык дам 40 баллов ​