Предмет: Другие предметы, автор: Shastynonelove

Придумай шуточную концовку пожалуйста:

1.Не ешь на уроке , (а то)
2.Не приходи в школу, как
3.Не спи на уроке, (а то)
4. Не бегай по коридору( по классу) ,
5. Не кричи на перемене,как
6. Не опаздывай на урок,(а тт)
7.не рисуй парте, а то
8.(придумать самим шуточное правило в школу)

Ответы

Автор ответа: Sonic12636
0

Ответ 1) а то засмеют 2) как бонтит 3) а то как 2 получешь 4) по классу будеш ходить 5)  испытавуйщий 6) а то от учителя звонок будет родителям 7) а то носом будеш от терать 8) ответить хотешь не кричи , а лучше руку подними.

Объяснение:

Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: kentaroxd777
Предмет: Қазақ тiлi, автор: zubrickaaanna07
выпиши 4 основных приложений из текста
ертеде бір жас патша болыпты. өсімдіктерді пайдасы жайлы топ ойлайды екен. бірде ол : Шаһан айналасындағы пайдасыз өсімдіктерді жою керек. Маған ең жаман осімдіктерді алып келіңдер, - жеке тапсырма береді. уәзірлер патшаға қоға , сксеуіл, жусан , алаботаны алып келеді. Патша: оларды базарға апарып оте томен бағамен сатындар- дейді.
түстен кейін патша базарға барысы ешқандай өсімдік қалмапты. ең бірінші сексеуіл тауысылыпты . оны көп сатып алған адам:
сексеуілді мен отын қыламын,-депті.
екінші қоға тауысылыпты . Оны көп сатып алған адам
- Мен қоғандна арқан , жіп есесін, ыдыс та тоқимын, - депті. үшінші жусан тыусылған . Оны да сатып алған адам былай депті:
-Жусан өте пайдалы өсімдік. Ішің ауырса, жусанды қайнат та суын іш . Жусанның қайнаға суына жіп бояйтын.
Төртінші Алабота таусылыпты .Мұны көп сатып алған адам: Мен алаботадан сабын , дәрі жасаймын , - деп айтыпты .
Ақылды патша әр өсімдіктің пайдасы бар екенін түсініпті. Сөйтіп жаман өсімдык іздеуді тоқтатыпты ​
Предмет: Алгебра, автор: ivannik8885