Предмет: Литература, автор: Ника0008

Л. Н. Толстой. "Бедные люди " главные герои очень срочно

Ответы

Автор ответа: Аноним
69
Жанна, ее муж - рыбак, дети, соседка Симон.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: Heravbbx
ПОМОГИТЕ ДАМ 50 Б!!!Captives trek out of jungle to freedom

Two British orchid hunters kidnapped by guerrillas nine months ago in the Colombian jungle have walked to freedom unharmed after they were released by their captors.
Tom Hart Dyke, 24, a horticulturalist from Eynsford, Kent, and Paul Winder, 29, a merchant banker from Chelmsford, Essex, trekked through wilderness for eight days. After getting lost in the dense jungle, they were forced to return to the guerrillas to ask for a map, set off again, and finally stumbled across a park ranger.
When they arrived back in Britain, Mr Hart Dyke said they had shared an extraordinary camaraderie with the guerrillas – even stopping for a drink and a cigarette when they returned to ask for a map – but had been terrified when they were first captured. “Initially they used their guns to get us on to
the ground, they tied us up for half an hour and said, ‘Are you going to run?’ After that it
never happened again,” he said.
Their captors treated them well, built them a bed and gave Mr Winder antibiotics for a foot infection. They showed Mr Hart Dyke the rare orchids he had been looking for, and he joked that he had put on weight thanks to the diet of beef and bananas.
But Mr Winder said: “We’re not used to living in that environment. They [the guerrillas] are very strong people, and we couldn’t always keep up with them, but we always did our best. It was a team effort.”
“We tried to live off each other. There were low times, high times, terrifying times and fantastic times. It was a huge rollercoaster of emotion. We always had confidence that we would get back to England and see our families.”
The two men set out from Yaviza in Panama to the Darien Gap, a roadless region on the border with Colombia. It is a lawless no man’s land where leftist rebels and rightwing paramilitaries battle to dominate key drug- and arms-smuggling routes. The guerrillas did not identify themselves or explain the purpose of the kidnapping. Although they said they would demand a ransom of $5m for each man, they never did.
The Guardian Weekly



A. The two men got lost in the jungle.
B. The guerrillas and the two men helped each other.
C. The guerrillas gave a map to the two men.
D. The two men set out from Yaviza in Panama to look for orchids.
E. The guerrillas treated the two men as prisoners.
F. The two men were captured by the guerrillas.
G. The two men met a park ranger.
H. The two men were allowed to leave.














Task 2 Use of English

For questions 1-12, read the text below and decide which answer (A, B, C or D) best fits each gap. There is an example at the beginning (0).
OXFORD
Some people (0) .B.... that Oxford is the most attractive city in England. Whether this is (1) ..... or not,
it is certainly worth a visit. It is also ideal for a day (2) ..... from London, as there are regular trains and
buses at fifteen-minute (3) ..... which only take about an hour to get there.
You should (4) ..... plenty of time to visit Oxford's unique and varied range of historic attractions.
What is probably of most (5) ..... to the visitor is the famous University with its different colleges. You
can (6) ..... several of these elegant historic buildings in a day, as the majority of them are (7) .....
walking distance of one another. Many of the oldest and most remarkable colleges are centrally
(8) ..... , and most are open to visitors in the afternoon. It is a good idea to check before visiting,
(9) ..... , as opening days and times vary.
The two rivers that (10) ..... through the city are another major attraction for residents and tourists
(11) ...... Both the Thames and the Cherwell rivers are lined with lush green vegetation, and a stroll
along their (12) ..... or a leisurely boat ride is the perfect way to round off a day of sightseeing.
Different kinds of boats are available for hire at several central locations from April to September.

0.
A tell
B say
C inform
D speak
1.
A real
B genuine
C honest
D true
2.
A trip
B travel
C journey
D voyage
3.
A gaps
B breaks
C intervals
D spaces
4.
A allow
B permit
C agree
D let
5.
A attention
B notice
C interest
D curiosity
6.
A look round
B see through
C find out
D check up
7.
A inside
B under
C within
D beneath
8.
A placed
B located
C addressed
D positioned
9.
A yet
B despite
C however
D although
10.
A flow
B move
C pour
D lead
11.
A similar
B same
C likely
D alike
12.
A sides
B edges
C fringes
D banks
Предмет: Математика, автор: Stepanidasob61
Предмет: Русский язык, автор: Умеркрк
помогите пожалуйста!
Задание 1. Найдите среди данных глаголов две видовые пары (например, писать, писать и наконец написать – видовая пара).

выходи́ть – вы́ходить
высыпа́ть – вы́сыпать
вычита́ть – вы́читать
выреза́ть – вы́резать
выноси́ть – вы́носить

Задание 2. Придумайте предложения таким образом, чтобы:

А) данные глаголы образовывали видовую пару
Б) данные глаголы имели различное значение. Назовите в этом случае видовую пару к каждому из глаголов!

высекать – высечь
заигрывать – заиграть

Задание 3. Объясните разницу в значении глаголов

выравнять
выровнять

Задание 4. Составьте с данными глаголами предложения или словосочетания таким образом, чтобы объяснить разницу в их значениях.

застывать – застыть, застынуть
закалить – закаливать, закалять
глохнуть – заглохнуть, оглохнуть

Задание 5. Переведите на немецкий и английский языки данные глаголы. В каком из иностранных языков сохраняется качественная и (или) количественная структура, близкая данной:

поменять
менять – обменять
разменять

Задание 6. Назовите глаголы несовершенного вида (видовую пару) к данным глаголам

выгнать, выгнуть
загнать, загнуть
согнать, согнуть

Задание 7. Расставьте правильно ударения в данных глагольных формах

вспенить, заржаветь, ржаветь

Задание 8. Какая из форм сегодня является наиболее употребительной? Обратите внимание, что существуют ОБЕ формы!

вывертывать – выворачивать
достичь – достигнуть
застичь – застигнуть
осмыслять – осмысливать

Задание 7. Восстановите цепочки! Назовите недостающие глаголы, являющиеся парными по виду к данным глаголам. Причем, для одного из данных глаголов отсутствующее звено является парой совершенного вида, а для другого – парой несовершенного вида.

завязывать – ... – завязнуть
купать – ... – искупить
метать – ... – намести

Задание 8. Перечисленные ниже глаголы являются двувидовыми. Составьте с каждым из них простое предложение так, чтобы в одном случае глагол имел значение совершенного, а в другом – несовершенного вида

использовать
ремонтировать
изолировать

Задание 9. Допишите к данным глаголам:

А) форму несовершенного вида

захламить
изумить

Б) форму соершенного вида

мстить
класть
ложиться
калечить
уродовать

Задание 10. Распределите данные ниже глаголы по трем группам, в зависимости от значения, придаваемого им приставкой НА-. Причем, в каждой из групп должно оказаться по 3 глагола!

наложи́ть, написать, наброса́ть, надумать, набро́сить, нагнать, настелить

Задание 11. В каких из глаголов НА- не является приставкой?

насторожить, населять, настаивать, насиживать, насытить, начинать

Задание 12. Какой из двух глаголов является видовой парой к данному?

рвать переводить
– оторвать – перевести
отрывать перевозить

набросить
набрасывать –
– набросать
бросать