Предмет: Литература, автор: заяц127

читательский дневник "человек невидимка"
пожалуйста помогите

Ответы

Автор ответа: ПростоЛёка
0
Основная идея текста, я думаю, в том, что  даже гениальность, если пропитана злом и ненавистью не принесет счастья, успеха и уважения.

Безусловно, главный герой романа Гриффин был гениальным ученым, который изобрел средство, чтобы стать невидимым, но преследовал при этом низменные цели: он хотел запугать всех людей и захватить власть. Второй ученый Кемп не поддержал его и обратился в полицию, тогда "невидимка" начал на него охоту и хотел убить Кемпа, и это  привело его к гибели. Его научные записи были похищены бродягой Марвел, который по своей наивности надеялся расшифровать их и стать невидимым, чтобы жить в достатке.
Читать роман довольно интересно, в нем много интересных моментов, особенно интересно наблюдать за Гриффином в первые дни его нового состояния, когда он чувствовал себя "зрячим в городе слепых", но он не рассчитал, что имея невидимую оболочку, он остается обычным человеком, которому нужна пища, а она не становилась невидимой, попадая в желудок, которому нужно одеваться, а одежда была видна каждому.

В общем-то это роман о несчастном человеке, который хотел славы и денег, власти и поклонения, не захотел делиться своей гениальностью с человечеством и погиб неизвестным.   
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: koshkinklim8
Предмет: Литература, автор: Simmi
1. Определите жанр произведения:
А) роман В) семейно-бытовая хроника
Б) историческая повесть Г) мемуары
2. Повествование в «Капитанской дочке» ведется от лица
А) автора Г) Петра Гринева
Б) повествователя Д) Пугачева
В) Маши Мироновой
3. Авторская позиция проявляется в произведении с помощью
А) композиции Г) прямой авторской оценки
Б) эпиграфов Д) выбора героя
В) вставных элементов
4. Какие исторические личности упоминаются в повести?
А) Пугачев Г) Екатерина I
Б) граф Минин Д) Елизавета I
В) Григорий Орлов Е) Екатерина II
5. Назовите художественные приемы, которые Пушкин не использовал для
создания образа Пугачева
А) авторская оценка Г) речевая характеристика
Б) портрет Д) отношение других персонажей
В) эпиграфы Е) вставные элементы
6. В чем заключается смысл названия повести? Маша Миронова –
А) единственный женский персонаж повести
Б) идейный и художественный центр повести
В) возлюбленная Петра Гринева
Г) дочь погибшего русского офицера
7. Соотнесите элементы композиции и элементы развития любовного сюжета
А) экспозиция Б) завязка В) кульминация Г) развязка
1. сцена дуэли со Швабриным, письмо отца
2. освобождение Гринева, женитьба на Маше
3. детство Петруши в родовом имении
4. знакомство Гринева с главной героиней повести.