Предмет: Русский язык, автор: AlisaKlop

1.Спиши, вставляя пропущенные буквы: Агр_ном, уд_вителтный, п_мидор, осл_пительный, скр_пач, к_мбайн, скр_пить, к_пустный, зав_зать, оч_щать, наб_вать, отс_дить, пол_жили, допл_тили, подд_ржать, разб_рать, просл_дить, терр_тория, к_снешься.
2. Выпишите слова с непроверяемой гласной в корне.
3. Выпишите три слова с чередуюейся гласной в корне. Выдели корень в этих словах.

Ответы

Автор ответа: HandMud

4

1. Агроном, удивительный, помидор, ослепительный, скрипач, комбайн, скрепить, капустный, завязать, очищать, набивать, отсадить, положили, доплатили, поддержать, разбирать, проследить, территория, коснешься.

2. Агроном, помидор, комбайн, капустный, территория, коснёшься.

3.Коснёшься, разбирать, положили.

Удачи)

AlisaKlop: Спасибо, большое с:

HandMud: Не за что)

HandMud: Если что, обязательно обращайтесь:)

HandMud: Удачи)

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Физика, автор: vikolnadiia

Помогите пж срочно! Я не розумію фізику

2 года назад

Предмет: Математика, автор: Аноним

Запишите данное число в виде десятичной дроби 99/100

2 года назад

Предмет: Українська мова, автор: siskobogdan065

Дайте відповідь пж даю багато балів, вибачте що трохи не грамотно, буду вдячний. 1.Дайте розгорнуте визначення: Однорідні члени речення – це….

2. Визначте речення, яке ускладнене однорідними підметами.
а) Прийми мою любов, народе рідний, річко велика, і місяцю ясний, і берег мій чистий(О.Довженко).
б) І ранкові, й вечірні дороги таять у собі таємницю, сподівання, жаль (М.Стельмах).
в) Синь гаїв, поля, світання, пісня солов’їна, ніжний шепіт і зітхання – моя Україна (В.Сосюра).
г) Ой не хочу хатки, ані сіножатки, ні ставка, ні млинка, ні вишневого садка (Народна творчість).
ґ) Прикро було дивитися на цю недоладну постать, натоптану злобою і болем (М.Стельмах).

3. Укажіть речення, де зв’язок між однорідними членами речення здійснюється за допомогою розділового сполучника.
а) Радіють молодій обнові берези, клени, явори.
б) Моя мати перша в світі навчила мене любить роси, легенький ранковий туман, п’янкий любисток, м’яту, маковий цвіт, осінній город і калину.
в) Людина має бути не тільки здоровою, а й гарною.
г) Неначе човен в синім морі то виринав, то потопав.

4. Схемі О,О і О відповідає речення (розділові знаки пропущено)
а) Відшелестіли лебеді і трави.
б)Пролітають над ними віки лихоліття і хмарки.
в) Ніхто і ніде мене не чекає.
г) Хай буде сад і дерево крислате і кіт-воркіт і ще багато див.

5. Установіть відповідність між реченням з однорідними членами і розділовим знаком, пропущеним у ньому.
1
тире
А
Сніг мете, наміта кучугури замітає рови.
2
двокрапка
Б
Хтось сипле тендітні і ніжні сніжинки.
3
кома
В
У світі зорі, і спалахи півонії, космічний гул, і мовчазний туман усе довкруг в довершеній гармонії звучить урочим ладом, як орган.

Г
Увечері до хати посходилась уся сім’я батько, мати, два старші брати, сестра- дівка.

6. Укажіть речення, що містить кілька рядів однорідних членів.
а) Світло хвилями ллється з неба, сповняє повітря, несито пожира тіні на землі, заганя їх під дерева, кущі, у гущину (М.Коцюбинський).
б) Село зашуміло, заметушилося, як велике муравлисько (М.Ірчан).
в) Недавно, недавно у нас в Україні старий Котляревський отак щебетав(Т.Шевченко).
г) Тихесенько вітер віє, степи, лани мріють, між ярами над ставами верби зеленіють (Т.Шевченко).
ґ) І враз затремтіло молоде листя, зашамотіло, струсило з себе дощ самоцвітів (М.Коцюбинський).

7. Установіть відповідність між реченням і групою однорідних членів у ньому.
1
зі сполучниковим зв’язком
А
І барвінком, і рутою, і рястом квітчає весна землю, мов дівчину в зеленому гаї...

2
з безсполучниковим зв’язком
Б
Галя швидко вдяглася, вийшла до вітальні.

В
Любіть травинку, і тваринку, і сонце завтрашнього дня, вечірню в попелі жаринку, шляхетну інохідь коня.

3
зі змішаним зв’язком

Г
Ожила природа, розпустилися бруньки, і от-от дерева одягнуться в зелене вбрання.

8. Спишіть речення. Виконайте синтаксичний розбір. Накресліть схеми.
Майдани, парки, вулиці, мости, напнуті над трамваями дроти біліють та мерехтять у першому снігу.

Увечері до хати посходилась уся сім’я: батько, мати, два старших брати. (С.Васил.)

Прийшли, сіли коло мене і про Україну розмовляють, розказують.

9. Перепишіть речення, розставте відповідні пунктограми, зробіть повний синтаксичний розбір речення (підкреслити головні та другорядні члени речення, надписати частини мови над кожним словом у реченні, описати речення)
Сонце земля і вода найперші годувальники.

10. Твір-роздум на тему «Спіши повільно – користі більше». Використайте у творі речення з однорідними членами.

2 года назад

Предмет: История, автор: maximinatalimihalyov

2. Проанализируйте выбор русских князей в период м-т ига, определите их позиции и дайте оценку.
Сопротивление или сотрудничество?
Монгольское нашествие разорило его земли. Географическое положение Галицко-Волынского княжества было выгоднее, чем у северо-Восточной или даже Киевской Руси. Чтобы противостоять Орде, Даниил решил объединиться с соседями – Венгрией, Польшей и молодым Литовским княжеством. Верховной силой, которая могла бы освятить этот союз, являлся папа Римский. Католичество казалось князю менее опасно, чем татары. В 1253 году он венчался в качестве короля Руси, но сохранил верность православию. На какое-то время Юго-Западная Русь освободилась от ордынской власти, но во второй половине XIII потомкам Даниила пришлось вновь признать зависимость
Андрей Ярославич
На северо-востоке сопротивление татарам возглавил младший брат Александра Невского. Но его постигла неудача. Малыми силами в разоренной стране ему не удалось успешно противостоять мощному ордынскому вторжению в 1252 году. Толпы татар под начальством Неврюя (Неврюева рать) вторглись в суздальскую землю. Андрей при этой вести сказал: «Что это, Господи! Лучше мне бежать в чужую землю, чем дружиться с татарами си служить им». Собрав войско, он вышел против Неврюя, но был разбит и бежал в Новгород, не был там принят и удалился в Швецию.
Александр Ярославич (Невский)
В 1252 году, после изгнания брата Андрея, Александр стал великим князем владимирским. Он несколько раз ездил в Орду с богатыми дарами, стремясь умилостивить Батыя и его наследников. По настоянию Александра Новгород, отказывающийся платить татарам дань, пустил на свои земли ордынских численников, проводивших перепись населения. Таким образом, Новгород тоже попал в зависимость от ордынских ханов.

2.Подумайте, какую цель преследовали монголы, столь жестоко расправляясь с князьями и заставляя их получать ярлык на княжение?
3.Как вы считаете, чей выбор был правильным и необходимым русскому государству в этот период? Князей, проходивших языческий обряд и получавших ярлык (Александр Невский), или тех, кто не желал покориться Орде? Обоснуйте свое мнение.

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Помогите, пожалуйста

8 лет назад