Предмет: Физика, автор: Dian4ik776

теплоход двигался по реке из пункта а в пункта б со скоростю 10 км час а обратно - со скоростю 16 км час.Определить скорость течения и среднюю скорость теплохода

Ответы

Автор ответа: kengyry86
0
13 км/ч собственная скорость теплохода
3км/ч скорость течения
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: malenkyyandrei
Предмет: Қазақ тiлi, автор: asylbekanvarov6
Наступила ночь, тёмная-тёмная. Бродят старики по лесу, падают, спотыкаются, а дороги не находят.... вон он, домик, в двух шагах белеют его Влез Петя Зубов на берёзу и увидел стены, светятся окна среди густых ёлок. Спустился Петя вниз и шепнул товарищам: Тише! Ни слова! За мной! едложеннои теме Подползли ребята по снегу к домику. Заглянули осторожно в окно. Ходики показывают без пяти минут двенадцать. Волшебники лежат на сене, берегут украденное время. Они спят! - сказала Маруся. Тише! прошептал Петя. Тихо-тихо открыли ребята дверь и поползли к ходикам. Без одной минуты двенадцать встали они у часов. Ровно в полночь протянул Петя руку к стрелкам и - раз, два, три закрутил их обратно, справа налево. С криком вскочили волшебники, но не могли сдвинуться с места. Стоят и растут, растут. Вот превратились они во взрослых людей, вот седые волосы заблестели у них на висках, покрылись морщинами щёки. -- Поднимите меня! - закричал Петя. Я делаюсь маленьким, я не достаю до стрелок! Тридцать один, тридцать два, тридцать три! Подняли товарищи Петю на руки. На сороковом обороте стрелок волшебники стали дряхлыми, сгорбленными старичками. Всё ближе пригибало их к земле, всё ниже становились они. И вот на семьдесят седьмом и последнем обороте стрелок вскрикнули злые волшебники и пропали, как будто их и не было на свете. Посмотрели ребята друг на друга и засмеялись от радости. Они снова стали детьми. С бою взяли, чудом вернули они потерянное напрасно время. Они-то спаслись, но ты помни: человек, который понапрасну теряет время, сам не замечает, как стареет. -​
Предмет: История, автор: salam68
1. Как римляне называли государственный строй, установленный ими
в 509 году до н.э.?
А) демократия
Б) единовластие (монархия)
В) полис
Г) республика

2. В Древнем Риме правом вето обладали
А) сенаторы Б) консулы В) участники Народного собрания Г) народные
трибуны
2.1 В чем состояло это право?
______________________________________________________
_____________________________________________________________________________

3. Какое из перечисленных событий произошло в Риме в 390 году до н.э.?
А) свержение царей
Б) установление господства Рима над Италией
В) нашествие галлов
Г) война с Пирром

4. Установите соответствие между понятиями и их определениями.
1) Республика А) вооруженная охрана царя
2) Консулы Б) должностные лица, выходцы из плебеев
3) Народные трибуны В) «общественное дело»
4) Ликторы Г) должностные лица, избираемые из патрициев
сроком на один год

5. Расположите эти события в хронологической последовательности
А) основание города Рима
Б) война с Пирром
В) установление республике в Риме
Г) завоевание Римом всей Италии