Предмет: Математика, автор: Аноним

Скорость катера равна 27 целых 1/3 километров в час а скорость течения реки 1целая 5/9 километра в час Найдите скорость катера по течению реки и его скорость против течения

Ответы

Автор ответа: sedinalana
7
Cкорость по течению равна 27 1/3+1 5/9=27 3/9+1 5/9=28 8/9км/ч
Скорость против течения равна 27 1/3-1 5/9=27 3/9-1 5/9=26 12/9-1 5/9=
=24 7/9км/ч
математик2011: не 24, а 25
Предыдущий вопрос
Следующий вопрос
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: Аноним
1. Від чийого імені ведеться розповідь у творі? а) Берри б) Нільса в) Ульфа г) Йоганни 2. Де жив дідусь Нільс? а) У будинку для людей похилого віку б) Вдома сам в) У будинку сина г) Вдома зі своєю дружиною 3. Що подарував Бертиль дідусю під час першої зустрічі? а) Рижу ромашку б) Білу ромашку в) Червону троянду г) Синій барвінок 4. Що подарував дідусь Беррі на прощання після першої зустрічі? а) Дві крони б) П'ять крон в) Десять гривень г) Два долари 5. Мелодію якої пісні любив насвистувати дідусь Нільс? а) Чи вмієш ти свистати, Юганно б) Ой, у лузі червона калина в) Там, біля тополі г) З глибини шведського серця 6. Що прив'язали повітряному змію замість хвоста? а) Галстук б) Пояс в) Мотузку г) шаль 7. Про що мріяв Берра? а) Навчитися свистати б) Навчитися красти черешні в) Знайти скарб г) Навчитися показувати фокуси 8. Які подарунки отримав Нільс на день народження? а) Сигару б) Гоління в) Пригоду в саду г) Ліхтарик 9. Що сталося з дідусем, коли хлопці прийшли провідати його? а) Переїхав у інше місто б) Помер в) Забрали діти г) Захворів 10. Чому діти декілька тижнів не відвідували дідуся? а) Набридло ходити б) Дід відмовився давати крони в) Берра хотів навчитися свистати г) Хлопці поїхали в табір 11. Що було в кімнаті Нільса? а) Золотий годинник б) Опудало птаха в) Фотографія тітоньки в синьому капелюшку г) Телевізор 12. Що на прощання з Нільсом зробив Берра? а) Поклав троянду до труни б) Засвистав " Чи вмієш ти свистати, Юганно?" в) Запустив повітряного змія г) Розповів зворушливу історію
1 год назад
Предмет: Русский язык, автор: Loomina
какой вид сказуемого в предложении:
мы должны учиться
​
1 год назад
Предмет: Геометрия, автор: kristinkagiua
Знайдіть сторони прямокутника, якщо одна з них на 5 см більша, а площа прямокутника дорівнює 14 см 2​
1 год назад
Предмет: Обществознание, автор: FPK7E
Вы являетесь свидетелем спора двух товарищей.
 Первый утверждает, что политическая система – это относительно замкнутое, автономное целое, оказывающее одностороннее воздействие на общество. Она через органы законодательной власти принимает важные политические решения (законы, доктрины, договоры, указы и пр.), т.е. осуществляет нормотворчество. Через органы исполнительной власти политические решения проводятся в жизнь. Контроль над их исполнением осуществляют судебные органы. Они же пресекают и акции, направленные на нарушение принятых политических решений.
 Второй, напротив, подчеркивает, что границы политической системы размыты, так как она не оказывает воздействие на общество, а испытывает на себе его влияние. В самом деле, парламент и некоторые другие властные структуры формируются на выборах путем конкурентной борьбы партий за голоса избирателей. При этом партии обеспечивают взаимосвязь государства и общества. Они изучают интересы и требования определенных социальных групп и слоев населения, обобщают социально значимые из них, превращая с учетом идеологической ориентации в свои предвыборные программы. Победа партии на выборах означает победу ее политического курса, который и приобретает форму важных государственных решений. Кроме того, политические партии и движения приобщают членов общества к политической деятельности, способствуя тем самым их политической социализации.
 Как вы думаете, кто из участников спора прав? Аргументируйте свой ответ.
7 лет назад
Предмет: Алгебра, автор: tankistKV2
Определи значение y, соответствующее значению x=0 для линейного уравнения 8x+4y−12=0
7 лет назад