Предмет: Математика, автор: lismann

если рядом две скобки то чтобы их раскрыть нужно одну на вторую умножать? (5х+2)(6х+5)

Ответы

Автор ответа: Anna12450
0
да, умножать выражение в одних скобках на выражение в других скобках

lismann: а если минус перед ними
Anna12450: тогда получившееся выражение умножают на -1
Автор ответа: belozerova1955
0
чтобы найти произведение двух многочленов, надо каждый член первого многочлена умножить на каждый член второго многочлена
(5х+2)(6х+5) = 5х·6х+5х·5+2·6х+2·5 = 30х²+25х+12х+10=30х²+37х+10

lismann: а если перед эти минус
belozerova1955: Чтобы не запутаться, сделай сначала умножение многочленов, а затем результат умножь на (-) ( т.е. смени знаки на противоположные)
belozerova1955: умножь на(-1), (-2), (-1,7) и т. д., в зависимости от того, какой коэффициент стоит перед скобками.
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: rostikroslik565
1. Прочитайте уривок із поезії (цифра в дужках позначає наступне слово).
Тепліше (1) щогодини скрізь стає.
Хмарки біленькі пропливають мимо,
Та в цьому казка (2) віковічна є,
Бо це вже осінь золота й красива,
(3) Заквітчана та просто (4) чарівна...
Звук [ч] є в кожному слові, позначеному цифрою, ОКРІМ
А 1
Б 2
В 3
Г 4
2. Однаковий звук позначають букви, підкреслені в окремих словах речення
А З білого легко чорне зробити, але з чорного біле – тяжко.
Б Лиха та радість, по котрій смуток настає.
В Ген-ген поміж кущів малини поповз по стежці вуж.
Г Казки маленькі, а розуму в них багато.
3. Спрощення треба позначати на письмі в усіх словах рядка
А захис..ний, безвиїз..но
Б жаліс..ний, хвас..ливий
В боліс..ний, форпос..ний
Г шіс..десят, мас..ний
4. Чергування голосних відбувається в усіх наведених випадках, ОКРІМ
А кор..нь – кор..ня
Б ч..тири – ч..тверо
В ч..брець – ч..брецевий
Г допомога – допом..гати
5. Чергування приголосних звуків за словозміни можливе в обох словах рядка
А муха, мороз
Б білка, очерет
В осика, дорога
Г гараж, тривога
6. Правил чергування у - в дотримано в обох фразеологізмах рядка
А ще мак росте в голові; десята спиця у колесі
Б сісти у калюжу; як у себе вдома
В хоч у вухо бгай; в чотири ока
Г в один голос; хоч в око стрель
7. Правил чергування і-й дотримано в усіх реченнях, ОКРІМ
А Зима літо з’їдає, хоч перед ним і тікає.
Б Де не було початку, не буде й кінця.
В Посієш вчасно, то і вродить рясно.
Г Умів узяти, умій і віддати.
8. Правил чергування з-із-зі дотримано в усіх реченнях, ОКРІМ
А вареники зі сливами
Б суп із галушками
В каша з маслом
Г пироги з шовковицею
9. Знак м’якшення треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А у хатин..ці, смієт..ся
Б доріжен..ці, т..мяний
В промін..чик, морс..кий
Г л..он, куз..ня
10. Апостроф треба писати на місці пропуску в обох словах рядка
А м..ята, моркв..яний
Б черв..як, мор..як
В в..їзд, Лук..янівка
Г бур..я, торф..яний
11. Літеру з на місці пропуску треба писати в обох словах рядка
А бе..перечний, ..трушений
Б ро..питати, ..робити
В ..ціджений, ..порожнілий
Г ..пиляти, ..шити
12. Літеру с на місці пропуску треба писати в обох словах рядка
А ..найдений, ..творений
Б бе..крайній, ..писаний
В ..плутати, ..котити
Г ..паяний, ро..хитати
ЗАВДАННЯ ВІДКРИТОЇ ФОРМИ
1. Запишіть слова фонетичною транскрипцією.
Футбол, айсберг, доріжці, зжати.
2. Запишіть слова, розкриваючи дужки.
Щас(т)ливий, пес(т)ливий, камін(ь)чик, пол(ь)овий, цар(ь)ський, арф(’)яр, повітр(’)я, сім(’)я.
3. Запишіть словосполучення, обираючи з дужок необхідний прийменник.
Конкурс (в/у) Волновасі; зайти (в/у) хвіртку; заблукати (в/у) лісі; готувати (в/у) фартуху; запитати (в/у) Олега; зійти (з/із/зі) сходів; прийти(з/із/зі) другом; розмовляти (з/із/зі) Сергієм.