Предмет: Математика, автор: Unknownintellegence

Решите логарифмическое уравнение:

Lg(x - 1) + Lg(x + 1) - 3Lg2 = Lg(x - 2)

Ответы

Автор ответа: MegaMan2
0
(x-1)(x+1)/2^3 = x-2
x^2 - 8x +16 = 0
x1 = 3; x2 = 5
Автор ответа: valenivan
0
x^2 - 8x +15 = 0
Автор ответа: valenivan
0
ОДЗ нужно всё же находить. А вдруг лишний корень?
Автор ответа: MegaMan2
0
я в уме подставил в скобки получившиеся x больше нуля значит лишних нет
Автор ответа: valenivan
0
Смотри верный ход решения. ОДЗ нужно обязательно!
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: daniilskorobogatov10
ДАЮ 40 БАЛЛОВ!

Анчар


В пустыне чахлой и скупой,

На почве, зноем раскаленной,

Анчар, как грозный часовой,

Стоит — один во всей вселенной.


Природа жаждущих степей

Его в день гнева породила,

И зелень мертвую ветвей

И корни ядом напоила.


Яд каплет сквозь его кору,

К полудню растопясь от зною,

И застывает ввечеру

Густой прозрачною смолою.


К нему и птица не летит,

И тигр нейдет: лишь вихорь черный

На древо смерти набежит —

И мчится прочь, уже тлетворный.


И если туча оросит,

Блуждая, лист его дремучий,

С его ветвей, уж ядовит,

Стекает дождь в песок горючий.

Но человека человек

Послал к анчару властным взглядом,

И тот послушно в путь потек

И к утру возвратился с ядом.


Принес он смертную смолу

Да ветвь с увядшими листами,

И пот по бледному челу

Струился хладными ручьями;


Принес — и ослабел и лег

Под сводом шалаша на лыки,

И умер бедный раб у ног

Непобедимого владыки.


А царь тем ядом напитал

Свои послушливые стрелы

И с ними гибель разослал

К соседям в чуждые пределы.


Задание:

1. Какие темы можно выделить в этом стихотворении? Определите главную тему.

2. Как автор оценивает поведение царя и послушание раба? Дайте свою интерпретацию
опираясь на текст. Мог ли человек не пойти к смертоносному дереву?


3. Какие художественные детали встречаются в тексте стихотворения? Приведите примеры.


4. Какой основной прием использует автор в стихотврении? ​
Предмет: Математика, автор: настя21уу