Предмет: Русский язык, автор: RitskaSelderey

Задания по русскому языку
6) Какие из слов могут составить словосочетание с числительным двое:
1) дерево 3) тигренок 5) студентка 7) рукавица
2) солдат 4) волк 6) сани

7) Выберите предложения с правильным употреблением деепричастного оборота:
1) Возвращаясь с выставки, ему пришлось заглянуть в библиотеку.
2) Замедляя скорость, мы увеличиваем время пути.
3) Применяя оба из рассмотренных здесь способа соединений, любые из указанных в таблице элементов могут быть использованы для питания батареек.
4) Подъезжая к дому, собаки встретили нас громким лаем.
5) Не прекращая буксовать, машина все тряслась и рычала.
6) Изучив орфографическое правило, выполните упражнение.

8) Исправьте ошибки, допущенные классиками с точки зрения нормативности синтаксических правил грамматики современного русского литературного языка:
Имея право выбирать оружие, жизнь его была в моих руках (А. С. Пушкин).
Проезжая на возвратном пути в первый раз весной знакомую березовую рощу, у меня голова закружилась и забилось сердце от смутного сладкого ожидания (И. С. Тургенев).
Вообразив себе, что трубка для меня смертельна, мне показалось, что я умираю (Л. Н. Толстой).
Проснувшись на другой день, первою мыслию моею было приключение с Колпиковым (Л. Н. Толстой).

9) Поставьте существительное в нужном падеже. Запишите словосочетания:
1) удивляться (поступок), 2) рецензия (статья), 3) преклоняться (красота), 4) поражаться (усердие), 5) указать (недостатки).

10) Исправьте ошибки в использовании однородных членов предложения:
В каждой бригаде имелось в среднем тридцать работников и триста гектаров пашни.
Много критических замечаний и ценных предложений было внесено в ходе обсуждения вопроса.
В качестве материала для романа «Война и мир» Л. Н. Толстой использовал семейные архивы, мемуары, литературные источники и разные другие официальные документы.
Дополнительный материал для доклада я брал из газет и брошюр, книг и журналов.
Я люблю игру на скрипке и петь.
Газета обратилась с призывом к молодежи и девушкам города Пензы.
К писателю приходили письма с пожеланиями избавления от болезни и долголетней жизни.
Снисхождения заслуживают люди, признающие критику, и которые исправляют свои ошибки.
Перед нами был сборник коротких, но правдивых новелл.
Лекции были не только прочитаны в институте, но и в колледже.
В городе построены не только школы и больницы, а также драматический театр и другие культурно-просветительские учреждения.
На выставке были представлены вещи лицеистов: их книги, рисунки, воспоминания.
Каждый день Онегин посещает то балы, то рестораны, то театры, то различные прогулки
24) Назовите предложения, в которых обособляется оборот с союзом КАК. Сформулируйте правила обособления этого оборота:

1. Читающая публика уже успела привыкнуть к Чехову как к юмористу.
2. Как ребенок душою я стал.
3. Так же как и всегда мы собрались за круглым столом.
4. Вокруг высокого чела как тучи локоны чернеют.
5. Как демон коварна и зла.
6. Леонтьев увлекся этой мыслью, но как человек осторожный никому о ней пока не рассказывал.
7. Лаевский, безусловно, вреден и так же опасен для общества как холерная микроба. 10. Здесь я чувствовал себя как дома.

25) Продолжите предложения в соответствии со знаками двоеточия или тире. Сформулируйте, в каких случаях ставится каждый из этих знаков:

1. Погода была ужасная:…
2. Я взглянул в окно: …
3. Мне стало страшно: …
4. Тренер волновался: …
5. Подул южный, теплый ветер – …
6. Вдруг дверь распахнулась настежь – …
7. Тренер волновался – …
8. Я остановился – …

Ответы

Автор ответа: gloria17
0
6) можно сказать двое солдат
Автор ответа: сладость2
0
6. двое рукавиц
9.удивляться поступку
рецензия статьи
преклоняться красоте
поражаться усердию
указать на недостатки
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: romashka3361861
Предмет: Русский язык, автор: nikitalosev06
помогите с русским!!! я дам 60 баллов за него!
1. Какая частица служит для образования формы глагола повелительного наклонения?
1) более
2) бы
3) менее
4) пусть
2. Укажите частицу, служащую для образования формы глагола условного наклонения.
1) пускай
2) самый
3) бы
4) давай
3. Укажите частицу, служащую для образования сравнительной степени прилагательного или наречия.
1) да
2) более
3) давайте
4) самый
4. Укажите частицу, служащую для образования формы превосходной степени прилагательного.
1) бы
2) давай
3) самый
4) пускай
5. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является формообразующей частицей.
1) Натяни свой лук и стрелу ПУСКАЙ! (Губарев В.)
2) ПУСКАЙ этим займутся увлеченные детективом слушатели. (Стрелкова И.)
3) Обо всех важных происшествиях ПУСКАЙ немедленно докладывают нам... (Панов Н.)
4) - ПУСКАЙ мне деньги вернут, - твёрдо сказал Володька. - Я их заработал. (Машков В.)
6. Укажите предложение, в котором выделенное слово является формообразующей частицей.
1) Утром я две тарелки борща навернул ДА каши с мясом. (Кубанский Г.)
2) - Дети, дети! ДА подождите же! (Рысс Е.)
3) Слышалось лишь чьё-то тяжелое дыхание ДА лёгкое потрескивание приёмника. (Кубанский Г.)
4) И всё же редкий урок усваивается нами раз и на всю жизнь, ДА и воспоминания о прошлом не живут в нас вечно. (Балашов В.)
7. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является формообразующей частицей.
1) - ДАВАЙ сами чего-нибудь придумаем! (Драгунский В.)
2) - ДАВАЙ останемся здесь навсегда, - предложил Костя. (Коковин Е.)
3) ДАВАЙ к морю спустимся, Ваня. (Панов Н.)
4) ДАВАЙ скорей лошадей! (Никитин Н.)
8. Укажите предложение, в котором выделенное слово является формообразующей частицей.
1) Но я долез доверху и подошёл к САМОМУ краю. (Драгунский В.)
2) - Дениска! А ты мог бы прыгнуть с САМОЙ верхней вышки в воду? (Драгунский В.)
3) Перед Костей стоит тот САМЫЙ лейтенант, помощник капитана, и улыбается. (Дубов Н.)
4) Лес подступал к САМОМУ домику. (Балашов В.)
9. Укажите предложение, в котором выделенное слово является формообразующей частицей.
1) Загадочность явления ещё БОЛЕЕ усилила любопытство учёного-натуралиста. (Верзилин Н.)
2) В глубокой древности БОЛЕЕ ценили подорожник и собирали его листья. (Верзилин Н.)
3) Бывает черёмуха с БОЛЕЕ крупными и сладкими плодами. (Верзилин Н.)
4) На ветках навязалось множество орешков - по два, три и БОЛЕЕ вместе. (Репьева О.)
10. Укажите предложение, в котором выделенное слово не является формообразующей частицей.
1) Об этом ПУСТЬ судят специалисты. (Крон А.)
2) Сушёный лист ландыша МЕНЕЕ ценен. (Верзилин Н.)
3) ДАВАЙТЕ бумагу, чернила, перо! (Малик В.)
4) ПУСКАЙ наш город до утра поёт и веселится. (Габбе Т.)
Предмет: Математика, автор: Аноним