Предмет: Алгебра, автор: Neумник

решите пожалуйста

4х²+4х+1=0
-х²+7х+8=0
-х²-2х+15=0
5х²-8х+3=0
7х²+9х+2=0

Ответы

Автор ответа: Nymeria
1
4х² + 4х + 1 = 0
D = 4
² - 4*4*1 = 16 - 16 = 0
x = -4 ÷ 8 = -0,5
Ответ: х = -0,5


-х² + 7х + 8 = 0  | ×(-1)
x² - 7x - 8 = 0
D = (-7)² -4*(-8) = 49 + 32 = 81
x₁ = (7 + 9) ÷ 2 = 8
x₂ = (7 - 9) ÷ 2 = -1
Ответ: х = 8; х = -1


-х² - 2х + 15 = 0
D = (-2)
² - 4*(-1)*15 = 4 + 60 = 64
x₁ = (2 + 8) ÷ (-2) = -5
x₂ = (2 - 8) ÷ (-2) = 3
Ответ: х = -5; х = 3


5х² - 8х + 3 = 0
D = (-8)
² - 4*5*3 = 64 - 60 = 4
x₁ = (8 + 2) ÷ 10 = 1
x₂ = (8 - 2) ÷ 10 = 0,6
Ответ: х = 1; х = 0,6


7х² + 9х + 2 = 0
D = 9
² - 4*7*2 = 81 - 56 = 25
x₁ = (-9 + 5) ÷ 14 = -2/7
x₂ = (-9 - 5) ÷ 14 = -1
Ответ: x = -2/7; x = -1

Neумник: спасибо тебе
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: kiricenkokirill2010
Предмет: Психология, автор: Аноним
Помогите пожалуйста с психологией:
Вопросы и задания
1. Как вы понимаете высказывание известного отечественного
психолога С.Л. Рубинштейна: «Осознание1
переживания - это
всегда установление его объективной отнесенности к причинам,
его вызывающим, к объектам, на которое оно направлено, к
действиям, которыми оно может быть реализовано».
2. Проанализируйте приведенный ниже пример и объясните,
измениться ли отношение студентов к заданию и если да, то
почему.
Студентам дали скучное, однообразное задание. К тому же
оно казалось им бессмысленным. Так что выполнять его было
1
Рубинштейн С.Л. Бытие и сознание. - М., 1957. - 45.
89
мучением. Но когда они пошли на практику в школу, они должны
были дать детям то же задание, объяснив, что оно интересное и
очень важно для понимания предмета. От того, насколько они
сумеют увлечь школьников, во многом зависела оценка по
практике.
3. В чем различие между значением и личностным смыслом.
Приведите примеры.
4. Известно, что во время сеанса гипноза человеку можно внушить многое. Однако не все. Например, по-настоящему честный
человек даже в состоянии гипноза не может украсть. Почему?
5. Объясните результаты эксперимента.
Группе испытуемых показали картинку, изображающую улицу
дачного поселка, сказали, что изучается острота их зрения и
попросили прочесть надпись на табличке на воротах. На самом
деле надписей не было - на табличке были только черточки.
Однако более 80 % испытуемых прочли их, как «Осторожно! Злая
собака!».
6. Каким образом в результатах эксперимента проявилось действие бессознательного?
В известных опы тах грузинского психолога Д.Н. Узнадзе испытуемому несколько раз предлагалось сравнить вес двух шаров.
При этом на правую рук у ему всегда клали более тяжелый шар,
а на левую - более легкий. В решающем, критическом опыте ему
для сравнения давали два равных по весу шара. Однако все испытуемые продолжали считать, что шар на правой руке - тяжелее.