Предмет: Химия, автор: umash25

Изучая свойства кислорода, Д. Присли ставит опыты. Вот как он описывает один из них: «Я взял некоторое количество воздуха испорченного дыханием мыши, которая в нем погибла; разделив его на две части, я ввел одну в сосуд, погруженный в воду, в другую же часть его, также заключенную в сосуд с водой, я ввел ветку мяты. Это было сделано в начале августа 1771 года. Через 8-9 дней я нашел, что мышь прекрасно могла жить в той части воздуха, в которой росла ветка мяты, но моментально погибла в другой его части. В течение 7-ми дней пребывания в сосуде с испорченным воздухом побег вырос почти на 3 дюйма на старых ветвях». Почему осталась живой мышь в сосуде, где была ветка мяты? Почему погибла во втором сосуде

Ответы

Автор ответа: zlatapitch1234
20
Потому что при дыхании мыши образуется углекислый газ.(CO2).Воздух состоит из 21% кислорода и 79% азота.Азот инертен по отношению к организму.Кислород превращается в углекислый газ,и следовательно дышать"испорченым воздухом" мышь не может.Растения превращают углекислый газ в кислород и за счёт этого и живут.Процесс называется фотосинтез. Этим кислородом мышь и дышит.(Это называется симбиоз)
Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: ibraevaakgulim
Предмет: Русский язык, автор: basistyy01
A1. В каком ряду все местоимения личные?

1) тебе, ему, к ним
2) некем, ваша, что
3) любой, таков, сколько
4) себя, каков, свой

А2. Укажите определительное местоимение

1) меня
2) каждый
3) её
4) это

А3. Укажите ряд, в котором все местоимения притяжательные

1) тобой, себе, кто-либо
2) твой, вашему, моего
3) самый, этот, какой-то
4) его, кое-кто, что-нибудь

А4. Укажите ряд, в котором все местоимения отрицательные

1) кто-либо, нечего, тот, он
2) себя, каждый, иной, кое-чей
3) никто, ничей, никакой, ничего
4) наш, эта, собой, который

А5. В каком ряду все местоимения пишутся раздельно

1) (не)что, (ни)кого, (не)кто
2) (ни)(у)кого, (не)(ко)мне, (ни)(с)кем
3) (не)этот, (не)кем, (ни)что
4) (ни)(за)что), (не)который, (не)любой

А6. Каким членом предложения является местоимение в предложении

Что-то слышится родное в звучных песнях ямщика.

1) определением
2) подлежащим
3) сказуемым
4) дополнением

Прочитайте текст и выполните задания B1-В3.

(1)Городок в этот ранний час был почти пуст. (2)Кругом ни звука. (3)Ничто не нарушает звенящую тишину. (4)Я подумал о людях, которые живут здесь, трудятся, растят своих детей. (5)Хорошо жить в таком красивом месте, на берегу широкой живописной реки.

В1. Выпишите все местоимения, определите их разряд.

В2. Каким членом предложения является местоимение в предложении 1?

В3. Найдите в тексте и выпишите местоимение, правописание которого определяется правилом «В отрицательных местоимениях приставка НИ безударная. В ней пишется И».

С1. Дополните текст (см. задание В) своим описанием городка, используя местоимения.