Предмет: Немецкий язык, автор: FIL196507

Поставьте правильные окончания у прилагательных.
1. Der klein- Junge lernt das lang- Gedicht. 2. Die Polizei sucht den böse- Dieb. 3. Die Dame kauft den teuer- Mantel. 4. Wir gehen gern in das neu- Theater. 5. Ich kaufe dem klein- Kind ein Geschenk.
2. Поставьте правильные окончания у прилагательных.
1. Ein gut-, fleissig- Schüler besteht die Prüfung. 2. Der Vater eines gut-, fleissig- Schülers ist erfreut. 3. Der Staat gibt einem gut-, fleissig- Schüler ein freies Studium. 4. Der Lehrer lobt einen gut-, fleissig- Schüler.
3. Выберите правильный ответ:
1. Dieses ... Zimmer ist unser Wohnzimmer.
a) großes b) große c) groß
2. Welches ... Buch soll ich dir geben?
a) deutsches b) deutsch c) deutsche
3. In unserer .... Strasse gibt es ein neues Gebäude.
a) breiter b) breiten c) breite
4. Erfurt befindet sich in Thüringen an der Gera. Die Gera ist ein ... Fluss.
a) kleiner b) kleine c) kleines
5. Die Stadt Weimar nennt man oft die Stadt der ... Klassik. Hier lebten die Dichter Goethe und Schiller.
a) deutsche b) deutscher c) deutschen
6. In Berlin können wir das Museum der ... Geschichte besuchen.
a) deutsche b) deutschen c) deutscher
7. Goethe und Schiller verbrachten den ... Teil ihres Lebens in Weimar.
a) größter b) größte c) größten
8. Die BRD ist industriell ... Land.
a) hochentwickelte b) hochentwickeltes c) hochentwickelter
9. Leipzig ist eine ... Musikstadt.
a) berühmte b) berühmter c) berühmten
10. Jeder Kanton in der Schweiz ist wie ein ... Staat.
a) kleine b) kleiner c) kleines
11. Kennst du dieses ... Mädchen?
a) neues b) neue c) neuen
12. Die Bundesrepublik ist ein Land mit ... Geschichte.
a) reichen b) reichem c) reicher
13. Ich mochte diese ... Kirche besuchen.
a) alten b) alte c) alter
14. Frankfurt-am-Main ist die Heimatstadt des ... Dichters J.W.Goethe.
a) großer b) großes c) großen
15. Dieses Kleid ist elegant, nicht wahr? - Ja, das ist ein … Kleid.
a) elegantes b) eleganter c) elegante

Ответы

Автор ответа: wasjafeldman
0

№1

1)kleine; lange; 2)bösen; 3)teueren; 4)neue; 5)kleinen

№2

1)guter,fleißiger; 2)guten,fleißigen; 3)guten,fleißigen; 4)guten,fleißigen.

№3

1b 2c 3b 4a 5c 6b 7c 8b 9a 10b 11b 12c 13b 14c 15a

Похожие вопросы
Предмет: Математика, автор: veronikaoks94
Предмет: Физика, автор: Аноним
"На горизонтальную поверхность положили два тела массой m1 = 2 кг и m2 = 3 кг соответственно. Тело массой m1 связано нитью длиной l = 1 м с телом массой m3 = 4 кг, которое в свою очередь находится на гладком вертикальном стержне высотой h = 2 м от поверхности земли (см. рисунок). В момент времени t = 0 тела находятся в покое, и нить натянута вертикально. Определите максимальную высоту, на которую поднимется тело массой m3 после разрыва нити. Какую скорость будут иметь тела массами m1 и m2 после столкновения на горизонтальной поверхности?"


(в задаче необходимо применить знания о законах сохранения энергии и импульса, а также учитывать взаимодействие тел между собой и с окружающей средой)
подсказка)))
Ключевым моментом в решении этой задачи является определение скорости тела массой m3 перед разрывом нити. Для этого необходимо использовать закон сохранения энергии механической системы, состоящей из тел массами m1, m2 и m3 и нити. До разрыва нити механическая энергия системы равна потенциальной энергии тела m3 в верхней точке стержня. После разрыва нити тело m3 начинает двигаться вниз под действием силы тяжести, а нить и тело m1 движутся в горизонтальном направлении с некоторой скоростью. При этом необходимо учитывать закон сохранения импульса механической системы после разрыва нити.
Предмет: Химия, автор: Charginov