Ответ по предмету Химия: Получить по реакции Гриньяра бутанол-1,исходя из пропилмагний бромида

Предмет: Обществознание, автор: lilyok2006

ДАЮ 50 БАЛЛОВ!!!! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА, Я ОЧЕНЬ ПРОШУ, ОЧЕНЬ СРОЧНО!!!❤️ Напишите доклад про любую молодёжную субкультуру на, примерно, 2 листа...

6 лет назад

Предмет: Химия, автор: formacmertb

Co(OH)2
какой это гидроксид? (амфотерный, кислотный, основный и т.д)

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: yaroslavryabov2007

Помогите пожалуйста
школьный этап всероссийской олимпиады школьников
по литературе 2020-2021 УЧ. ГОД
7-8 Класс
Время выполнения работы - три астрономических часа. Вре
Внимательно прочитайте задания. Распределите премя, чтобы успеть пыполнить оба задания.
задание 1. Прочитайте рассказ. Мы специально не называем его автора. Придумайте, каким должен быть финал рассказа, Напишите его, Потом объясинте, почему финал мог быть именно таким, как он вытекает из особенностей рассказа (система образов, позикия аптора и пр.) Перед уроком я в шкаф залез. Я хотел мяукнуть из шкафа. Подумают, кошка, а это я. Сидел в шкафу, ждал начала урока и не заметил сам, как уснул Просыпшось - в классе тихо Смотрю в шёлочку - никого нет. Толкнул дверь, а она закрыта. Значит, я весь урок проспал. Все домой ушли, и меня и шкафу заперли, Душно в шкафу н темно, как ночью. Мне стало страшно, я стал кричать:
Э-э-э! Я в шкафу! Помогите!
Прислушался тишина кругом. Я опять:
О! Товарищи! Я в шкафу сижу! Слышу чьи-то шаги. Идёт кто-то,
Кто здесь горланит?
Я сразу узнал тётю Нюшу, уборшицу. Я обрадовался, кричу:
Тётя Нюша, я здесь! Где ты, родименький? В шкафу я! В шкафу! Как же ты, милый, туда забрался? Я в шкафу, бабуся! Так уж слышу, что ты в шкафу. Так чего ты хочешь? Меня заперли в шкаф. Ой, бабуся!
Ушла тётя Нюша, Опять тишина, Наверное, за ключом ушла, Опять шаги, Слышу голос Пал Палыча, Пал Палыч - наш завуч… Пал Палыч постучал в шкаф пальцем.
Там нет никого, - сказал Пал Палыч. Как же нет. Есть, - сказала тётя Нюша. Нугде же он? сказал Пал Палыч и постучал ещё раз по шкафу.
Я испугался, что все уйдут, я останусь в шкафу, и изо всех сил крикнул:
Я здесь! Кто ты? - спросил Пал Палыч. Я… Цыпкин… Зачем ты гула забрался, Цыпкин? Меня заперли… Я не забрался… Гм… Его заперли! А он не забрался! Видали? Какие волшебники в нашей школе! Они не забираются в шкаф, в то время как их запирают в шкафу Чудес не бывает, слышишь, Цышкин? Ты давно там силишь? спросил Пал Палыч.
Не знаю… Найдите ключ, - сказал Пал Палыч. Быстро. Тетя Нюша пошла за ключом, а Пал Палыч остался. Он сел рядом на стул и стал ждать. Я видел сквозь шёл- ку его лицо, Он был очень сердитый:
Ну! Вот до чего доводит шалость. Ты мне честно скажи: почему ты в шкафу? Мне очень хотелось исчезнуть из шкафа. Откроют шкаф, а меня там нет Как будто бы я там и не был. Меня спросят: «Ты был в шкафу?» Я скажу: «Не был». Мне скажут: «А кто там был?» Я скажу: «Не знаю».
Максимальное количество баллов - 20 баллов
задание 2. Благодаря новым технологиям ингеллектувльного анализа проанализировали тексты тысяч романов и выявили шесть основных типов историй представляющих собой базовые структурные блоки для построения более сложных сюжетов:
1. «Из грязи в князи" - постепенное улучшенне положения от плохого к хорошему, 2 «Из князи и грязи» - падение от хорошего положения к плохому, трагедия.3. «Икар» - взлет и падение.
4. «Эдин» падение, взлет и снова падение.
«Золушка»- азлет, падение, взлет.
6. «Человек, загнанный в угол» - падение и взлет. Приведите примеры произведений, которые можно отнести к каждому из них типов сюжетов с
кратким обоснованием.
Максимальный количество баллов - 20 баллов

6 лет назад

Предмет: Литература, автор: неизвестный007

"я памятник себе воздвиг чудесный " А. С Пушкин, какова его идея

10 лет назад

Предмет: Литература, автор: Donadona

Какие краски, звуки, усиливают ощущение наступившей ночи

10 лет назад

Получить по реакции Гриньяра бутанол-1,исходя из пропилмагний бромида

Ответы