Предмет: Русский язык, автор: Аноним

Сочинение на тему: "Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой". КОПИРОВАТЬ НЕ ИЗ ИНТЕРНЕТА!

Ответы

Автор ответа: VikaB05
0
Нет на свете слова страшнее, чем «война» . В этом коротком слове чувствуется боль, страдания многих людей. Какое счастье, что война осталась где-то там, далеко! Но вовсе забывать о ней несправедливо, в первую очередь, по отношению к погибшим. О Великой Отечественной войне создано много талантливых книг. В них описаны жестокие сражения, подвиги, победы. Героями этих книг можно только восхищаться. Но есть особенные произведения о войне: в жизни не всегда выпадает случай совершить ратный подвиг на линии фронта. Есть другие подвиги, о которых никто не знает. Именно о таких, скромных, геройствах и писал в своих произведениях В. А. Закруткин. Героиня его повести «Матерь человеческая» , Мария, на своих плечах вынесла тяжелое бремя войны. Мысли о том времени навевает повествователю образ девы Марии. Это заставляет вспомнить страдания всех русских женщин во время войны. Многие из них потеряли своих мужей и сыновей. Об одной из тысяч таких неизвестных женщин и написал В. А. Закруткин в повести «Матерь человеческая» . Героиня осталась совсем одна в разрушенной фашистами деревне, когда носила под сердцем ребенка. Но отчаяние лишь на минуту охватило Марию. Она поняла, что нельзя сдаваться, надо жить дальше. Мария нашла в себе силы не только выжить самой, но и помочь это сделать другим. Она стала матерью всего живого. Среди трупов и разрушения Мария сохранила жизнь. Эта женщина начала с нуля, когда у нее ничего не было. И все же героине удалось сделать невозможное: Мария дарила надежду голодным ленинградским детям. Она сделала самое главное – просто обогрела их, показала, что есть на свете заботливые люди. Не могут не тронуть сердце первые страницы повести. Девушка оказалась на краю гибели, жизнь казалась ей невыносимой, она даже просила у бога смерти. Одна среди заброшенных полей, трупов, разрушений. Как тут не впасть в отчаяние! Мария вспоминает годы жизни со своим мужем Иваном. Его немцы убили так же, как и ее сына Васятку. Потерять самых близких друзей, семью, дом! Подобное испытание сможет пройти далеко не каждый человек. Но Мария прошла. Почему? Что придало ей силы, уверенности? Я думаю, что это – ее, пока еще не родившийся, ребенок. Мария почувствовала ответственность за его жизнь, за его будущее. Материнское чувство помогло ей пройти через все испытания. Хотя героиня много сомневается, противоречит себе, но все же принимает правильные решения. Мария хочет мирной жизни не только для своего ребенка, но и для всех детей. Поэтому она заботится о тех, кому сейчас плохо и одиноко. За это ее благодарят дети: трехлетняя Даша, маленький Андрюша, Галя и Наташа из детдома. Жизнь послала Марии нелегкие испытания, она попала в тяжелейшие условия. Но вера, надежда, добро помогли этой женщине. Писатель уверен, что только добро, тепло семьи и матери может победить войну.

Похожие вопросы
Предмет: Химия, автор: bogdan1314
1. Вкажіть кислоту, валентність кислотного залишку якої дорівнює III:
а) нітратна; б) сульфатна; в) метафосфатна;
г) ортофосфатна; д) сульфітна.

2.Вкажіть групу речовин, яка містить лише трьохосновні кислоти:

а) Н 3 Р0 4 , Н 3 РО 3 , Н 2 С0 3 , H 2 S0 4 , б) Н 3 Р0 4 , Н 3 В0 3 , H 3 As0 4 ;
в) H 2 S, Н 3 РО 3 , Н 3 В0 3 , Н 2 С0 3 ; г) Н 3 Р0 3 , Н 2 С0 3 , Н 3 В0 3 ;
д) HCl, HBr, НI, НСlO.

3. Вкажіть групу речовин, яка містить лише кислоти:

a) ZnBr 2 , HBr, KBr, NaN0 3 ; б) KOH, KCl, HCl, HN0 3 ;
в) H 3 P0 4 , HP0 3 , HBr, HCl; г) H 2 C0 3 , NaOH, HBr, HCl;
д) HN0 2 , KN0 2 , KMn0 4 , HMnO 4 .

4. Вкажіть валентність кислотного залишку сульфітної кислоти:
а) один; б) два; в) три; г) чотири; д) п’ять.

5.Вкажіть пару речовин, які розчиняються у хлоридній кислоті:

a) AgNO 3 , AgCl; б) BaS0 4 , FeS0 4 ; в) K 2 C0 3 , AgCl;
г) ZnC0 3 , MgO; д) Hg, K 2 0.

6.Вкажіть назву реакції основи з кислотою:

а) самоокиснення — самовідновлення; б) заміщення;
в) нейтралізації; г) естерифікації; д) гідрогенізації.

7.Вкажіть кислоту, всі солі якої розчинні у воді:
а) НСl; б)HN0 3 ; в) Н 2 С0 3 ; г) H 2 S0 4 ; д) H 2 S.

8.Вкажіть групу, у якій всі речовини взаємодіють з хлоридною кислотою:
a) K 2 S0 3 , K 2 S0 4 ; б) K 2 S0 3 , K 2 S; в) H 2 0, K 2 S0 3 ;
г) K 2 S0 3 Н 2 0; д) KHS, K 2 S0 4 .


9.Вкажіть групу речовин, з якими взаємодіють кислотні оксиди:
а) вода, луги, солі, кислоти;
б) основні та амфотерні оксиди, основи;
в) вода, основні та амфотерні оксиди, луги;
г) кислоти, солі, вода;
д) основні оксиди та кислоти.

10. Встановіть відповідність між реагентами і продуктами реакції

Реагенти Продукти реакції

А. Zn+ НСl 1. ВаSO 4 і НСl
Б. KOH+ HN0 3 , 2.FeCl 2 і Н 2 О
В. ВaCl 2 + H 2 S0 4 3.ZnCl 2 і Н 2
Г. FеО+ НСl 4.КN0 3 і Н 2 О

11. Складіть рівняння реакцій що лежать в основі схеми . Вкажіть суму
коефіцієнтів у всіх рівняннях реакцій.
Р→ Р 2 О 5 →Н 3 РО 4
12.Визначте масову часку Оксигену в сульфатній кислоті.ОЧЕНЬ СРОЧНО ДАЮ 55 БАЛОВ ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙТСА ОЧЕНЬ СРОНО