Предмет: Информатика, автор: CKyTepucT

Помогите написать блок схему и программу на языке Турбопаскаль к задаче, которая во вложении!
Пожалуйста!

Приложения:

Ответы

Автор ответа: Аноним
0
Const
   N = 7;
Var
   B:array[1..N] of integer;
   i:integer;
   S,P:real;
Begin
Randomize;
Write('Исходный массив:');
S:=0;
P:=1;
For i:= 1 to N do
    Begin
    B[i]:=random(21)-10;
    Write(' ',B[i]);
    if B[i] < 0 then P:=P*B[i]
    else if B[i] > 0 then S:=S+B[i];
    End;
WriteLn;
WriteLn('S = ',S);
WriteLn('P = ',P);
For i:= 1 to N do
    if B[i] <> 0 then Write(B[i],' ');
ReadLn;
End.


Результат работы программы:

Исходный массив: -7 5 1 -1 0 6 4
S = 16
P = 7
-7 5 1 -1 6 4
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: kroitotrg2006
1. Події у повісті “Шпага Славка Беркути” відбуваються в *
1 бал
А Києві
Б Львові
В маленькому райцентрі
Г у провінційному містечку
2. Метаморфоза, на думку Юлька, сталася з *
1 бал
А Юльком
Б Стефком
В Славком
Г Настею
3. “Виглядав пещеним мамієм, однак ніби й поганим не був” *
1 бал
А Славко Беркута
Б Стефко Вус
В Юлько Ващук
ГЛопух
4. Лілі запросила клас на прем’єру *
1 бал
А “Червоної шапочки”
Б“Снігурочки”
В “Русалочки”
Г“Лускунчика”
5. Славко став кращим учнем Андрія Степановича через
1 бал
А півроку
Б рік
В два місяці
Г два роки
6. Славко Беркута поранив Юлька, бо *
1 бал
А трапився прикрий випадок
Б він навмисне поранив противника
В хотів довести, що не все йде в руки легко
Г думав похизуватися перед Лілі
7. Беркута не погоджується з думкою Юлька, що *
1 бал
А він прийшов його пошкодувати
Б він заздрить Ващукові
В все в порядку
Г в нього на все своя думка
8. 7-Б, дізнавшись про суд над Славком *
1 бал
А вирішив виказати Славкові все
Б погодився, що Славко погано впливає на інших
В збунтувався й утік із виховної
Г прийняв пропозицію виключити Беркуту зі школи
9. Мама довідалася про суд над сином *
1 бал
А з його розповіді
Б із дзвінка Варвари Трохимівни
В зі слів тренера
Г з повістки
10. Дізнавшись про звинувачення сина, тато *
1 бал
А вирішив влаштувати скандал у школі
Б сказав, що більше не вірить Славкові
В був байдужим до сина
Г вирішив сам піти до школи, щоб захистити сина
11. Свою вину на Славка переклав *
1 бал
А Юлько Ващук
Б один із старшокласників
В Стефко Вус
Г Лопух
12. Події на суді розгортаються в такій послідовності: *
1 бал
А читання листа– заступництво Андрія Дмитровича – поява свідка– виступ Варвари Трохимівни
Б виступ Варвари Трохимівни – читання листа –заступництво Андрія Дмитровича – поява свідка
В читання листа – виступ Варвари Трохимівни – заступництво Андрія Дмитровича – поява свідка
Г читання листа– заступництво Андрія Дмитровича – виступ Варвари Трохимівни – поява свідка
Предмет: Литература, автор: enotik3975
О ком речь?

а) «.. работал до поту лица, так что в оба кулака только знает утирается - да толку в работе его мало: весь день с двумя ли, с тремя ли колодами провозился... да еще было и лапу себе отдавил...»__________________

б) «...пять десятин пашни перемерял, ... - так работать некогда было»___________

в) «...надушила кур..., да не стало у нее досуга щипать их чисто, она, вишь, вес до мясца добиралась»___________________________

г) «Одна __________________ только управилась давным-давно и собралась к вечеру на покой ... да и не жаловалась, не плакалась на недосуг»

д) «...и принималась за урок, чулок вязать, так мыши, вишь, на подволоке, на чердаке, ... покою не дают...»___________________________

е) «...бритвы не успел выправить; на водопой бегал с лошадьми да есть захотелось...»____________________________

ж) «- Товарищ не дал работать, все приставал да лоб подставлял пободаться»__________________________

з) «...жвачку жевала,..., да за отрубями к посудомойке - и день прошел»________________​ю


Прошу быстрее. Заранее спасибо​