Предмет: Русский язык, автор: andreasyandavid

Помогите пожалуйста написать сжатое изложение по тексту , объем 70 .
Нам лишь кажется, что, когда с нами что-то случается, - это уникальное явление, единственное в своем роде. На самом деле нет ни одной проблемы, которая уже не была бы отражена в мировой литературе. Любовь, верность, ревность, измена, трусость, поиски смысла жизни - всё это уже когда-то кем-то было пережито, передумано, найдены причины, ответы и запечатлены на страницах художественной литературы. Дело за малым: бери и читай и всё найдёшь в книге.

Литература, открывая мир с помощью слова, творит чудо, удваивает, утраивает наш внутренний опыт, беспредельно расширяет взгляд на жизнь, на человека, делает тоньше наше восприятие. В детские годы мы читаем сказки и приключения, чтобы пережить азарт поиска, интриги. Но наступает час, когда мы испытываем потребность открыть книгу для того, чтобы с её помощью углубиться в себя. Это час взросления. Мы ищем в книге собеседника, который просветляет, облагораживает, учит.


Вот мы взяли в руки книгу. Что происходит в нашей душе? С каждой прочитанной книгой, распахивающей перед нами кладовые мыслей и чувств, мы становимся другими. С помощью литературы человек становится Человеком. Не случайно книгу называют учителем и учебником жизни.

Ответы

Автор ответа: Аноним
120

Ответ:

Нам лишь кажется, что, когда с нами что-то случается, - это уникальное явление. Однако все проблемы давно  отражены в литературе.Любовь, верность, ревность, измена, трусость - всё это уже когда-то кем-то было пережито, найдены ответы и запечатлены на страницах  книг.

Литература обогащает наш внутренний мир. В детстве мы читаем , чтобы пережить азарт поиска, а в старости - для того, чтобы понять себя.

С каждой прочитанной книгой мы становимся другими. С помощью  литературы человек  открывает в себе новое, поэтому и называют книгу учебником жизни.

Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: tyma338rd3
Предмет: История, автор: dianafezazieva
1. Тест.
Выберите правильный ответ.
1. Церковный раскол XVII века был вызван:
А) введением патриаршества;
Б) реформами патриарха Никона;
В) Реформами Ивана Грозного;
Г) деятельность еретиков.
2. «Поход за зипунами» в Персию возглавил руководитель крестьянского восстания XVII в.:
А) В. Ус;
Б) Е. Пугачев;
В) И. Болотников;
Г) С. Разин.
3. Переяславская Рада положила начало:
А) воссоединению Украины и России;
Б) гетманству Богдана Хмельницкого;
В) сословно- представительной монархии в России;
Г) Речи Посполитой как единому государству.
4. Часть государственного налога, определенного властью для городской или сельской общины и определенного между дворами, называлась:
А) подворной податью;
Б) подушной податью;
В) общинной податью;
Г) поземельной податью.
5. Налог, исчислявшийся из количества закрепленной земли, это:
А) подушная подать;
Б) поземельная подать;
В) подворная подать.
6. Первое высшее учебное заведение в России - это:
А) Московский университет;
Б) Институт благородных девиц;
В) Петербургский университет;
Г) Славяно-греко-латинская академия.
7. Основная форма эксплуатации русских крестьян в XVII веке:
А) полюдье;
Б) отходничество;
В) денежный оброк;
Г) барщина.
8. Руководителем старообрядцев являлся:
А) Никон;
Б) Аввакум;
В) Илларион;
Г) Филарет.
9. Первый театр в России был открыт в правление:
А) Бориса Годунова;
Б) Михаила Романова;
В) Алексея Михайловича;
Г) Петра Первого.
10. Противниками церковной реформы патриарха Никона были:
А) протестанты;
Б) стрельцы;
В) старообрядцы;
Г) католики.
11. Решение о включении Левобережной Украины и Киева в состав России принял:
А) Петр I;
Б) Алексей Михайлович;
В) Иван IV;
Г) Михаил Романов
12. Место, куда свозились товары, называлось:
А) Всероссийским рынком;
Б) мануфактурой;
В) ярмаркой;
Г) посадом.
2. Загадки Хроноса.
Назовите слово, для этого необходимо расставить в хронологической последовательности события и точно назвать их даты.
Это Административно - территориальная единица, занимавшая промежуточное положение между станом и уездом.
Ь. Избрание Михаила Романова царем.
О. Царствование Бориса Годунова.
Л. Указ об «урочных летах», начало сыска крестьян.
В. Царствование Федора Ивановича.
С. Царствование Лжедмитрия I.
О. Введение патриаршества в России.
Т. Царствование Василия Шуйского.
4. Назвать личность, которой принадлежит исторический портрет.
1. «Родился в зажиточной казачьей семье в станице Зимовской на Дону. Он обладал не только большой физической силой, но и неординарным умом и силой воли. Это качество позволило ему вскоре стать донским казачьим атаманом»
2. «Многие отмечали его необычную для российских правителей доброту и благожелательность, а порой и слабость характера. В народе его прозвали Тишайшим. Всё это не мешало ему, однако, в случае необходимости проявлять и решимость, волю, и жестокость».
3. «..Он из крестьян поднялся до патриаршего престола Огромное влияние имел на царя Алексея, который звал его своим «собиным другом». Родился в семье мордовского крестьянина. С детских лет любил слушать библейские рассказы, вслед за родителями повторял молитвы и познавал церковные обряды. Интерес к религии привел к тому, что в 19 лет стал сельским священником, а в тридцатилетнем возрасте - монахом Соловецкого монастыря»