Предмет: Литература, автор: maksimova0856

Как можно объяснить обилие эпитетов в приведенной строфе (Евгений Онегин. А,С, Пушкин)
XXXVI

Дру­зья мои, вам жаль поэта:

Во цвете ра­дост­ных на­дежд,

Их не свер­шив ещё для света,

Чуть из мла­ден­че­ских одежд,

Увял! Где жар­кое вол­не­нье,

Где бла­го­род­ное стрем­ле­нье

И чувств и мыс­лей мо­ло­дых,

Вы­со­ких, неж­ных, уда­лых?

Где бур­ные любви же­ла­нья,

И жажда зна­ний и труда,

И страх по­ро­ка и стыда,

И вы, за­вет­ные меч­та­нья,

Вы, при­зрак жизни не­зем­ной,

Вы, сны по­э­зии свя­той!

Ответы

Автор ответа: Аноним
5
Пушкин хотел показать всю суть и красоту сюжета. Он хотел показать читателю все с лучшей и понятной стороны. Чтобы все казалось естественным и в то же время непредсказуемым.
Я думаю так...
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: Аноним
КОНТРОЛЬНА РОБОТА «ОДНОРІДНІ ЧЛЕНИ РЕЧЕННЯ»
1. Позначте речення з поширеними однорідними членами.
А Блискуче зелене листя барвінку не в’яне ні взимку, ні влітку.
Б Поспішай не гучними словами, а добрими ділами. (Нар. творч.)
В Легка, біла, прозора постать, що з обличчя нагадує Мавку, з’являється з-за берези і схиляється над Лукашем. (Леся Українка)
Г Сніжинки, тендітні і ніжні, хтось сипле. (П. Усенко)
2. Позначте речення, що містить кілька рядів однорідних членів.
А Вадик чогось тривожився, не спускав очей з прибережної смуги і присутніх на ній. (В. Близнець)
Б Рибалки приїхали на лиман, спустили човна на воду, поскладали усю рибальську снасть, здорові мережі й посуд і сіли самі двома рядками. (І. Нечуй-Левицький)
В Восени уже з дорослими дітьми відправляються пернаті мандрівники за моря й океани.
Г Ввечері граки посідають біля своїх гнізд і сплять до ранку.
3.Позначити речення, у якому однорідні члени поєднуються протиставними сполучниками:
А У тобі, мово, неосяжна душа народу – його щирість, радощі й печаль, його труд, і піт, і кров, і сміх, і безсмертя його.
Б Осінній ліс був легкий і прозорий од жовтого листя та від блідого проміння. В Рій потрапив у самісіньку гущу бою, який тут точився вчора чи позавчора.
Г Марко всього везе, та не знає, що діється вдома.
4.Укажіть речення з неоднорідними означеннями (розділові знаки опущено). А 3 дому рано мене повела неспокійна епоха по тернистих дорогах важкого складного життя. Б І ридає рояль за стіною про далекі загублені дні. В Зараз тренувався спортсмен з плавання брасом та кролем. Г Сніг лежить білий сріблястий

5.Установити відповідність між розділовими знаками, які слід поставити, і реченнями з однорідними членами:
А Усе оповите якимось синім серпанком присмерком таємничістю казки.
Б Увечері напередодні дня Святої Трійці квітчають свої хати зеленим гіллям дерева а саме клену липи ясена та осики.
В Дівоче вбрання і козацька люлька топірець і спинка саней бабусина скриня і мисник на стіні вишитий рушник і
звичайний віконний калинчик будь-яка ужиткова річ під рукою невідомого художника чи художниці ставала витвором мистецтва.
1.Коми і двокрапка.
2.Коми і тире.
3.Тільки коми.
4.Тільки тире.
6. Випишіть, під якою буквою є речення з неоднорідними означеннями. Поясніть чому вони неоднорідні.
А . Літ зозулячий безшумний, потайний, як у злодюжки.
Б. Не раз стежила Улянка за цим птахом.
В . Зима якось видалась снігова холодна.
Г. Стояв рівний залитий сонцем степ.
7.Списати текст, розставити розділові знаки, підкреслити однорідні члени, скласти схему.
Ромашки чебрець кінський щавель а у воді осока біла кашка лілії на лататті пахли всі ці квіти землі й води. Старі дупласті кудлаті верби-болотянки і кучеряві верболози увібравши в себе красу і силу дерев усього світу давали гостинний затінок. Річку пройняв легенький рідкий туман.
8.Синтаксичний розбір речення.
Ромашки чебрець кінський щавель а у воді осока біла кашка лілії на лататті пахли всі ці квіти землі й води.
Предмет: Химия, автор: alinashaguta3