Предмет: Русский язык, автор: лайфакт2

Одам 30 бал(лов) каждому 15 баллов
Как состоится текст инструкции? Понаблюдай.
Лучше всего для аппликации использовать кусочки фетра, кожи, тканей. Вначале нужно выбрать рисунок, нарисовать его на бумаге. Затем через копировальную бумагу перевести его на ткань.
Потом бумагу снимают. Рисунок вырезают по контору ткани. Аппликацию накладывают на изделие и примётывают. Затем узор можно отсрочить зигзагом на машинке или обшить в ручную.
а) Какие словосочетания (с именем существительным или глаголом в роли главного слова) использованы в составе предложений инструкции?
* Выпиши их, указывая связь слов и вопросы к зависимым словам.
б) Восстанови содержание инструкции, используя вынесенные словосочетания (при закрытом учебнике)
* Проверь грамотность записи.
Выполните всё пожалуйста

Ответы

Автор ответа: lina394
13
а) использовать для аппликации, использовать кусочки, выбрать рисунок, нарисовать его, нарисовать на бумаге, перевести через бумагу, перевести его, перевести на ткань, снимают бумагу, вырезают рисунок, вырезают по контору, накладывают аппликацию, накладывают на изделие, можно отстрочить узор, можно отстрочить зигзагом, можно отстрочить на машинке, обшить в ручную
б) ну тут на память, никак не помогу
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: vi0820164
1. леп белгісі қойылатын сөйлемдерді белгілендер. A) Apaдa екi ай өтпей малшылар да келiп калды B) Елi жөнді болыстар мактанып жүр тарқылдап, күлкісі белек қарқылдап C) - Токтат, жаным Ашуынды аулак әкет Болды Бар - деп жай ғана бiтiрдi а не D) Жасасын бірлік бейбітшілік E) Менің кім екенімді әкесі айтып берi, сондықтан ол менен кымсынбай сөйледі 2. Көп нүкте қойылатын орындарды табыңдар. А) Қарсылықты салалас құрмалас курамындағы жай сөй- лемдер арасына В) Бірыңғай сөйлем мүшелерiнiн арасына C) Жазушы окиганы аяктамай, тоқтатқан жағдайда D) Рет-ретiмен цифрлар арқылы санамаланып айтылатын сөйлемдерден кейiн E) Сөйлеуші белгілі бір себептермен (ентігу, асып-са- су т.б.) сөздерін бөліп айтқанда 3. Тыныс белгілері қабаттаса келетін орындарды табыңдар. A) Сұраулы сөйлем лептік интонациямен айтылғанда В) Жалғаулыксыз ынгайлас, себеп мәнді салалас курма- ластын арасына C) Жалғаулыксыз карсылыкты салалас құрмаластың жай сөйлемдерi арасына D) Жалғаулықсыз ынгайлас салалас құрмалас сөйлем- дердегі оқиға бiр мезгiлде, бiр ынгайда, шұғыл түрде еткен болса E) Шартты бағыныңқылы сабақтастың баяндауышы шартты райдан жасалып, бағыныңқы сөйлемге мән бере айтылса 4. Нүктелі үтір қойылатын сөйлемдерді белгілендер. A) Сахара жұрты естен кетпес бұрын-соңды естіп бiлмеген көрініске куә болатынын Кажымұқан шапанын шеше бастағанда-ак сезді. B) Оттын жалыны әзiр көрiнбейдi жана тұтанды.​
Предмет: Русский язык, автор: gryaznovadiana
списать, расставить пропущенные знаки препинания, подчеркнуть как члены предложения однородные члены.
1. Всё ликовало и пело вокруг меня вспышки жнивья и ромашки на меже и пламя подсолнечников в разных местах среди ржи.
2. По углам валял..сь различная рухлядь ра(с,з)битая прялка измятые жестя (н,нн)ые банки из-под пороха разорва(н,нн)ые патронташи погнутые шомпола.
3. Громадный рост Игната его трубный голос бородатое лицо густая шапка седых волос дли(н,нн)ые руки всё этопр..давало Игнату сходство со сказочным разбойником.
4. К числу дичи принадлежат не одни птиц.. но и звери как-то медведи олени кабаны дикие козы и зайцы.
5. Мне давно хотелось найти такой уголок где бы всё было под рукой и охота и рыбалка и грибы и ягоды.
6. Настоящему рыбаку нужно многое река цветы утре(н,нн)иеночи голубые вечера и тишина.
7. В траве в кустах кизила и дикого шиповника в виноградникахи на деревьях повсюду заливались цикады.
8. Всё лицо походка взгляд голос всё вдруг изменилось в ней.
9. Добыча была хорошая два больших сига несколько судаков щука и целых пять штук стерлядей.
10. Кухня чуланы буфет всё было установлено поставцами
с посудой.
ПОМОГИТЕ!!!!!!! ПЛИИИИЗ!!!!!