Предмет: Математика, автор: Amanya026512

В классе 20 учеников, из них пятеро - шахматисты. Наугад вызывают 4 ученика. Найти вероятность того, что среди них 1) 2 ученика шахматисты ; 2) 3 ученика шахматисты; 3) ни один из них не шахматист.

Ответы

Автор ответа: zakatovaviktori
0
В группе 20 студентов из них 4 отличника. Какова  вероятность того, что среди  5  наугад выбранных  по списку  студентов 2  отличника.Решениер=С(4,2)*С(16,3)/С(20,5)=(( 4!/((4-2)!*2!))* (16!/((16-3)!*3!)))/( 20!/((20-5)!*5!))=0,217Здесь С(n,k)=n!/((n-k)!*k!), т.е. число сочетаний из n по k.Говоря простым языком надо из 20 студентов выбрать 5, причем так, чтобы двое были выбраны из 4 отличников, а остальные трое из 16 НЕ отличников.
Похожие вопросы
Предмет: География, автор: muslker453
Работа выполняется письменно по типовому плану.
План описания
Политико-географического положения страны:
Общие сведения о стране ( размеры страны, социально-экономический тип, столица ).

Положение страны на материке.

Вид страны по географическому положению.

Участие страны в международных военных, экономических и политических организациях.

С какими странами и где граничит страна.

Участие стран-соседей в международных организациях.

Выделение среди соседних стран союзных, враждебных и нейтральных государств.

Какими морями ( океанами ) и где омывается страна.

Выход страны к важнейшим линиям международных коммуникаций.

”Горячие точки”, угрожающие безопасности страны.

Вывод о политико-географическом положении страны.

Вариант 1. Характеристика политико-географического положения Израиля.
Вариант 2. Характеристика политико-географического положения Канады
Вариант 3. Характеристика политико-географического положения Бельгии.
Вариант 4. Характеристика политико-географического положения Эфиопии.
Вариант 5. Характеристика политико-географического положения Чехии.
Вариант 6. Характеристика политико-географического положения Республики Корея.
Предмет: Биология, автор: Аноним