Ответ по предмету Математика: Пожалуйста сделайте задание на листочке: Уже 1 час сижу пересчитываю не пойму 1.найдите значение выражения 37:2 3/17-17.8+1 27. Даю 15 балов

Предмет: Українська мова, автор: milakazakova321

1. Вставте, де треба, певні знаки, виправте, де треба помилки
Різдв..яний, сурм..яний, монпанс..е, пуп..янок, пан..європейський, конс..ержка, домен..щик, Рек..явік, зм..якшити, В..ячеслав, верб..я, астрахан..ський, арал..ський, камін..чик, черв..як,, арф..яр, пів..аркуша, кав..ярня, риб..ячий, горохв..яний, м..язами, без..іменний, без..ядерний, варшав..янка, розв..язати, від..їжджаючий, безбат..ченко, дзелен..чати, брин..чати, перевір..те, вознос..ся, автопавил..н, ад..юнктура, вандем..ер, вин..етка, диз..юнкция, дос..е, ин..екция, кондот..ер, кьянти, сек..юриті, порт..ера, спіл..ці, бул..он, верф..ю, возз..єднання, вп..яте, В..ячеслав, дит..ясла, дзв..якнути, дріб..язковий, брун..ці, зап..ястя, Мін..юст, медв..яний, моркв..яний, нав..ючений, надв..язати, олов..яний, під..юджувати, полум..яний, пред..явити, різьб..ярство, розм..якнути, Св..ятослав, серм..яга, сер..йозний, слив..янка, горіл..чаний, рибон..чин.

5 лет назад

Предмет: Алгебра, автор: shakarbekova

Помогите пж срочномне надо помочь

5 лет назад

Предмет: Қазақ тiлi, автор: sestopalovaulia86

ЖАЗЫЛЫМ 4 -тапсырма. Берілген сөздерді жекеше түрде тәуелдеңдер: бала, бата, ақыл, жас. множественное число

5 лет назад

Предмет: Информатика, автор: анклсэм

Окружной этап Всероссийской олимпиады школьников по информатике, 2015, I тур
Россия, Самара, 14 ноября 2015
Задача D. Трамвайная остановка
Имя входного файла: стандартный ввод
Имя выходного файла: стандартный вывод
Ограничение по времени: 2 секунды
Ограничение по памяти: 256 мегабайт
Прохор решил подождать Кешу на трамвайной остановке. Дождь уже прекратился, но после него
возле остановки образовалась огромная лужа, и теперь от каждой проезжающей машины разлета-
ются брызги. Прохор оглядел свое новенькое пальто, встал подальше от дороги и стал наблюдать
за происходящим.
Когда Прохор пришёл на остановку, на ней уже стояли n человек. Для каждого из них известно
расстояние от края тротуара s1, s2, . . . , sn. Среди этих расстояний можно выделить smin = min
i=1..n
{si}
и smax = max
i=1..n
{si}. Когда приходит новый потенциальный пассажир, он сразу обращает внимание
на лужу, и встает от неё на расстоянии, равном (smin+smax)/2 (округление выполняется в меньшую
сторону).
Прохор заметил, что каждая машина (#j) характеризуется параметром dj — расстоянием от
края тротуара, на которое долетают брызги. Всех, кто стоит ближе dj , окатывает брызгами, после
чего они, отряхиваясь и негромко произнося слова глубокой благодарности в адрес водителя, отходят
на расстояние dj + 1 от края тротуара и ближе уже не подходят. Разумеется, эти перемещения могут
повлиять на значения smin и smax, и очередной потенциальный пассажир, пришедший после проезда
очередной машины, будет определять для себя расстояние от края тротуара, исходя из этих новых
значений.
По данным о приходящих потенциальных пассажирах и проезжающих машинах определите для
каждой машины, сколько людей, ожидающих транспорт, удалось обрызгать её водителю.
Формат входных данных
В первой строке содержатся целые положительные числа n и q (1 ⩽ (n+q) ⩽ 3·105
) — начальное
количество людей, ожидающих транспорт, на остановке и количество сообщений о приходящих
потенциальных пассажирах и проезжающих машинах.
Во второй строке содержится n целых чисел s1, s2, . . . , sn (0 ⩽ sj ⩽ 109
) — расстояния от края
тротуара, на которых исходно стоят потенциальные пассажиры.
В каждой из следующих q строк содержится сообщение одного из двух видов:
— единственный символ p, обозначающий, что на остановку пришёл потенциальный пассажир;
— символ c, обозначающий, что мимо остановки проехала машина, и целое число dj
(0 ⩽ dj ⩽ 109
) — расстояние от края тротуара, на которое долетают брызги от этой машины.
Гарантируется, что во входных данных есть информация о хотя бы одной проехавшей машине.
Формат выходных данных
В единственной строке выведите z целых чисел y1, y2, . . . , yz, где yj — количество людей, которых
удалось обрызгать водителю машины #j (z — количество сообщений о проезжающих машинах).

9 лет назад

Предмет: Информатика, автор: Tsar1mid

Напишите текст программы Паскаль
Скоростной трамвай был не очень рассчитан на то, что в час пик пассажиры будут в нем не
только сидеть, но и стоять. Узкий проход между сиденьями едва позволял разминуться двум людям
средней комплекции. Поэтому пассажиры (и Кеша в том числе), которым не хватило сидячих мест,
выстроились в цепочку.
Поскольку каждый пассажир знает, через сколько остановок ему выходить, будем описывать
цепочку пассажиров как последовательность целых чисел p1, p2, . . . , pn, в которой число pj — это
количество остановок, через которое пассажир планирует выйти из трамвая.
Пассажир #n находится непосредственно у двери трамвая. Кеша оказался в этой цепочке на
месте #1 и решил заранее выяснить, не стоит ли ему поменяться местами с соседом (или соседями)
по цепочке.
Опишем, что происходит, когда Кеша интересуется, когда выходит его сосед справа (т.е. пасса-
жир, находящийся на месте #2). Если p2 > p1, сосед Кеши сразу соглашается поменяться с ним
местами, что они и делают. После этого Кеша интересуется, когда выходит его новый сосед справа —
пассажир, находящийся на месте #3, и процесс продолжается.
Если p2 ⩽ p1, то пассажир #2 сообщает об этом Кеше и местами с ним не меняется. Однако
начинает спрашивать у своего соседа — пассажира #3, когда выходит тот, и, возможно, меняется с
ним местами. Разумеется, может быть и так, что своим вопросом пассажир #2 заставит задуматься
о проблеме выхода пассажира #3, и тот, в свою очередь, начнёт спрашивать соседа справа...
Кеша следит за происходящим, и если обнаруживает, что справа от него уже новый сосед, то
интересуется уже у него, когда тот выходит, и, возможно, меняется местами уже с ним. Конечно же,
так поступает не только Кеша, но и любой пассажир, который видит, что его сосед справа поменялся
с кем-то местами.
Если два пассажира, стоящих рядом, приняли решение поменяться местами, то они делают это
практически мгновенно, так что до ближайшей остановки все желающие поменяться успеют это
сделать.
Ваша задача — определить, на каком месте в последовательности окажется Кеша в момент
прибытия трамвая к ближайшей остановке и какое количество обменов произойдёт до этого момента.
Формат входных данных
В первой строке содержится целое число n (1 ⩽ n ⩽ 1000) — количество пассажиров в цепочке.
Во второй строке содержится n целых чисел p1, p2, . . . , pn, где pj (1 ⩽ pj ⩽ 1000, j = 1, 2, . . . , n) —
количество остановок, через которое планирует выходить пассажир, изначально находящийся на
месте #j.
Формат выходных данных
В первой строке выведите два целых числа через пробел — место в последовательности, на ко-
тором окажется Кеша в результате всех обменов, и количество обменов, которое будет произведено.

9 лет назад

Пожалуйста сделайте задание на листочке: Уже 1 час сижу пересчитываю не пойму 1.найдите значение выражения 37:2 3/17-17.8+1 27. Даю 15 балов

Ответы

Пожалуйста сделайте задание на листочке: Уже 1 час сижу пересчитываю не пойму
1.найдите значение выражения 37:2 3/17-17.8+1 27. Даю 15 балов