Предмет: Геометрия, автор: 1м2а3ш4аdhwjrdv

У прямокутному ∆ АВС (<С=90°) АВ=10см, <САВ=25° Знайдіть ВС

Ответы

Автор ответа: Cream16

0

За відношенням протилежних кутів ми знайдемо ВС: SinВідповідь 4,2

Автор ответа: Cream16

0

У меня получилось ошибка из-за редактирования:

Автор ответа: Cream16

0

Но BC= 0,42×10=4,2

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: История, автор: leilaakkush

Археологические исследования выявили мало стоянок эпохи меозолита . почему ?

5 лет назад

Предмет: Английский язык, автор: alexderyagin1

помогите с английским пожалуйста!!!
ПРОСТО НАПИШИТЕ СЛОВА, КОТОРЫЕ НУЖНО ЗАЧЕРКНУТЬ
отдаю все свои баллы

5 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: juliabarhatova787

СРОЧНО!!! ПЖ 100 БАЛЛОВ!!!
Прочитайте предложения.

Меж нами реч.. не так игриво л..ётся. (А. Пушкин)
Что ты теперь скажеш.. в свое опр..вдание? (А. Пушкин)
В (пол)день Размётнов приш..л домой пообедать и через дверцу калитки увидел возле порога хаты г..лубей. (М. Шолохов)
Солотча — и..вилистая (не)глубокая река. (К. Паустовский)
В..ётся улица-змея. Д..ма вдоль змеи. Улица — моя, д..ма — мои. (В. Маяковский)
Митраша выучился у отца делать д..ревя(н,нн)ую посуду: боч..нки, шайки, лохани. (М. Пришвин)
Грачи ул..тели, лес обн..жился, поля опустели; только (не)сжата полоска одна. (Н. Некрасов)
Дубровский молчал… Вдруг он поднял голову, глаза его засв..ркали, он топнул н..гою, о..толкнул секретаря… (А. Пушкин)
И щ..ку бросили — в реку. (И. Крылов)
Я вас спраш..ваю: рабочим — нужно пл..тить? (А. Чехов)

1. Спишите предложения, вставляя орфограммы и раскрывая скобки (30 баллов).

2. Найдите предложения с интонационным тире, то есть с тире, поставленным «не по правилам», а для смыслового деления предложения, выделения слова или группы слов, укажите их номера (10 баллов).

3. Выпишите третье предложение и проведите его полный синтаксический разбор (20 баллов).

План синтаксического разбора простого предложения.

Подчеркнуть члены предложения: главные – подлежащее и сказуемое, и второстепенные – дополнение, определение и обстоятельство,
Охарактеризовать предложение: по цели высказывания (повествовательное, вопросительное или побудительное); по интонации (восклицательное или невосклицательное); по количеству грамматических основ (простое или сложное); по наличию главных членов (односоставное или двусоставное, если односоставное, указать его тип); по наличию второстепенных членов (распространённое или нераспространённое); по наличию необходимых членов (полное или неполное, если неполное, указать, какой член предложения пропущен); по наличию осложняющих членов (осложнено или не осложнено, если осложнено, указать чем).
Начертить схему.

5 лет назад

Предмет: История, автор: лоол856

назовите причины жакерии

9 лет назад

Предмет: Математика, автор: dzhanybekova05

Объём кубика 27дм3. Чему равно ребро кубика?

9 лет назад