Предмет: Английский язык, автор: Pro228881337

6) Interpreters (may/must) translate without dictionarise. 7) (Can/may) I use me your bike for today? 8) We (may/ought to) reserve a table in advance if we want to have dinner there. 9) When they finish (to eat/eating) their lunch , they'll go to the office. 10) I am planning (to visit/visiting) my granny next week.

Ответы

Автор ответа: torykoroleva
1
6 must   7 May 8 ought to 9 to eat 10 to visit

Pro228881337: cgfcb,jjjj
Pro228881337: спасибооо
torykoroleva: в 9 все таки eating
Похожие вопросы
Предмет: Українська мова, автор: dindel677
. Прочитайте текст. Визначте його тему й основну думку. Доведіть, що це розповідь з елементами опису. ЛЮБКА У травневому лісі хвилі квітів хлюпають під ноги. А повітря приєм- но дурманить голову. Теплінь... Най- дрібніше створіння й те поспішає розплескати по всьому лісу свою вес- няну радість. Раптом вона! Два блискучі лист- ки біля самої землі. На високому сте- блі - кудлате біло-кремове суцвіття. Любка!.. I Вже перед очима стелиться безкрайній степ, а на ньому - жменька запорізьких козаків. Розвиток мовлення - Любка дволиста Кілька днів запорожців переслідували вороги. А коли коні та й самі переслідувачі вкрай стомилися, то махнули рукою: хай тікають усе одно в степу пропадуть без їжі. А козаки зовсім і не збиралися отак марно пропадати. Бо в кожного слів. III. Знайдіть елементи опису. Назвіть слова, ужиті в переносному значенні. Доберіть синоніми до слів найдрібніше, безкрайній, поважати. IV. Прочитайте вдруге, складіть план тексту. За планом докладно перекажіть прочитане (письмово). ​
Предмет: Математика, автор: Аноним