Предмет: Русский язык, автор: вика3334

Помогите а! Пожалуйста

Приложения:

Ответы

Автор ответа: ELLIEm777
0
Месяцы нужно весне, чтобы пройти поперёк российской земли от южного до северного края. Ещё не необъятные эта земля вдоль, с восхода на закат. В закатный час вышел человек к морю. Сосны на жёлтых склонах бросают длинные тени. Здесь, у песчаной косы, которая отделяет Вислинский залив от Балтийского моря, крайний запад российской земли. Человек у песчаных дюн последний простится с сегодняшнего дня. День тускнеет паруса на рыбацких лодках почернели. И вот уже маяк принимает ночную вахту и указывает дорогу к Калининграду. А в эти же минуты гаснут лучи маяка у мыса Дежнева на Чукотском полуострове. Там, у восточного края российской земли, скалистые берега полуострова встречают уже утро. Свыше десяти тысяч километров отделяют маяк на песчаной косе от маяка на скалистом полуострове, и на всём этом огромном пространстве - Россия.

Основная мысль или тема текста чаще всего отражены в названии. В данном тексте основная мысль - бескрайность России.
Стиль текста - художественный.
Тип текста - повествование.
План текста: вступление - главная часть - заключение.
Фонетический разбор слова "маяк":
М [м] - согл., зв., тв., сон.А [а] - гл., безуд.   [й] - согл., зв., м., сон.
Я   [а] - гл., уд.К [к] - согл., глух., тв.
Лексическое значение слова "дюна" - песчаный холм, образовавшийся под действием ветра.
"мыс" - вдающаяся острым углом в море, озеро или реку часть суши.


вика3334: Можно как то задание по пунктам ?
Похожие вопросы
Предмет: Українська література, автор: rudakovtimur53
Контрольна робота 2. Про минулі часи. І. Франко. «Захар Беркут».
Т. Шевченко. «Мені тринадцятий минало...». «Тополя», «Як умру, то поховайте......
А.Чайковський. «За сестрою». М. Стельмах. «Гуси-лебеді летять...... Гр. Тютюнник.
«Климко>>
Завдання 1-5 мають по чотири варіанти відповідей, серед яких лише один правильний.
Оберіть правильний варіант та позначте його
1. Героїко-романтичним ствip
А «Гуси-лебеді летять.....
Б .Менi тринадцятий минало....
2. У поезії •Як умру, то поховаються
А переконання в тому, що краса врятує світ
Б захоплення славною історією Батьківщини
В
сум із приводу втрати духовності сучасниками
Г віра поета в краще майбутнє свого краю
В За сестрою
Г «Климко
4. Розв'язка в баладі Тополя
А відвідування ворожки
Б кохання дiвчини і козака
3. Зображення тяжких поневірянь дітей у часи фашистської окупації рідного краю - тема твору
А «Захар Беркут
Б Климко
- це
в •Гуси-лебеді летять....
г .Менi тринадцятий минало....
В перетворення на тополю
Г дiвчина випиває чарівне зілля
Д намагання матері влаштувати життя доньки
5. Мирославі з повісті «Захар Беркут, притаманні такі риси характеру, ОКРІМ
А патріотизм
Г запальність
Б прагнення до справедливості
Д винахідливість
в мужність і сміливість
Завдання 6 має на меті встановлення відповідності. До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть
відповідник, позначений буквою, і впишіть цю букву в таблицю
6. Установіть відповідність між характеристикою та персонажем.
1 Кремезний козак лiт тридцяти... уходив на Січі за неаби-
якого силача. Згинав залізні штаби, а коня підносив, мов
барана.
2 Низенький, сухоплечий, у ватяних штанях, вовняних
шкарпетках і гостроносих шахтарських чунях».
77
A Семен
Непорадний
Б Гареев
В дядько
Себастіян
Г дід Андрій
Д Захар
Беркут
3 Його рудий чуб вогнистим начосом метнувся над бровами,
і чоловік починає запихати його в стареньку будьонівку».
4 «Досі такий сильний і незломний, тепер тремтів, мов мала
дитина, i, закривши руками, ридав тяжко».
Сформулюйте самостійно вiдповiдi до завдань 7-9 і запишіть їх на спеціально відведених для цього рядках
7. Що таке метаморфоза? Наведіть приклад метаморфози з одного із вивчених творів.
1 San
1
2
3
4
1 бал
1 бал
1 бал
2 бали
2 бали