Предмет: Английский язык, автор: zinchakirina

Помогите пожалуйста.Напишите пожалуйста 10 вопросов на английском к следующему тексту который ниже
Hob : I shall be going to Uncle Albert`s for Christmas - and what a time it will be! There is no one who keeps Christmas better than Uncle Albert. All the holiday I shall be having the time of my life; I shall be telling you all about it when we meet again.
Frieda : Well, on Thursday morning I shall be starting on my journey to Switzerland with Jan.
Olaf : What time does the train go?
Frieda : Nine-five from Victoria Station.
Olaf : I will come and see you off.
Pedro and Lucille : So will i.
Hob : Well, I can`t promise to be at Victoria Station by nine o`clock in the morning; it means getting up at half past seven; that`s practically the middle of the night. I dpon`t know what the speed of light is; I only know that it comes too quickly in the morning for me. But if I wake up in time, well, - I shall be thinking about you.
Lucille : Oh, Hob, make an effort for once.
Hob : All right, I will be there; but you will realise what an effort I shall be making when I tell you what one of my favourite poems is.
Lucille : Oh! What is it?
Hob : This is it:
There aren`t many things upon this earth
That make it seem like Heaven,
But one is to wake at half past six,
When you thought it was half six past seven.
Olaf : Good old Hob!

Ответы

Автор ответа: susikarartinya
1
1) Whose place is going to visit Hob ? 
2) When is Hob going to visit his uncle, for what ?
3) With whom is Frieda going to start on a journey ?
4) At what time does Frieda's train go ?
5) What is Olaf planning to do ?
6) What are Pedro's and Lucille's plans ?
7) What does Lucille want Hob to do ?
8) What is Hob's favorite poem ?
9) Does Hob want to wake up early ?
10) What will do Hob if he gets up early ?

zinchakirina: спасибо большое
Похожие вопросы
Предмет: Қазақ тiлi, автор: akksydilara
3-тоқсан бойынша жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар
2-бөлім «Қазақстандағы ұлттар достастығы. Морфология
2-НҰСҚА
Оқу мақсаты:
Бағалау критерийі:
7.1.1.1 -мәтін үзінділерін тыңдай отырып, оқиғаның дамуы мен
аякталуын болжау.
7.3.4.1 эссе құрылымы мен даму желісін сақтап, тақырыпқа
байланысты берілген мәселенің оңтайлы шешілу жолдары
немесе себептеріне өз көзқарасын жазу (дискуссивті эссе)
Білім алушы
Мәтін үзінділерін тындай отырып, оқиғаның дамуы мен
аякталуын болжайды.
Құрылымы мен даму желісін сақтап, мәселеге өз
көзқарасы мен шешу жолдарын ұсынып эссе жазады
Ойлау дағдыларының
деңгейі:
Орындау уақыты:
Жоғары денгей дағдылары
15-20 минут
1- тапсырма. Берілген мәтінді оқып, ойды болжап жалғаңыз Түрлі ұлттардың мәдени
сыйластығымен Ел бірлігін сақтау титульді ұлттың ғана мүддесін көздеумен
шектелмейтіндіктен, Қазақстанда тұратын барлык этностардын ана тілдерін, мәдени
мұралары мен дәстүрлерін еркін дамытуға аса көңіл бөлінген.Әр ұлттың өзінің ата -
дәстүрі, салт санасы болатыны сөзсіз.Ол өз ұлтын тәрбиелікке, адамкершілікке баули
отырып, тұрмыстық дәстүрлері мен ұлттық нақыл сөздерін сақтап қалу үшін қажет. Ал
біздің тәуелсіз мемлекетімізде жүз отыздан астам ұлт мекендейтіндіктен мемлекетіміздің
дамып, өркендеу жолын ұстанған бағытында өзара келісім арқылы ұлттар татулығын
сактау, бейбітшіл және ынтымакты жол. Бірлік - деген қасиетті ұғым. Еліміздің берекесі
гүлденіп, өсуі осы бiрлiкпен тығыз байланысты. Сондықтан бірлік, сыйластық бір отбасына
ғана емес, тұтас елге, мемлекетке де тікелей қатысты. Ал сіз қалай ойлайсыз, достықтың
кепілі не?
2- тапсырма. «Достығымыз жарасқан» тақырыбында
эссе жазыңыз.
Предмет: Математика, автор: khoublaroua
Предмет: Физика, автор: asilbekjjon