Предмет: Русский язык, автор: vera561

Сочинение рассуждение на тему если бы небыли суффиксов

Ответы

Автор ответа: ученица389
1


Без суффиксов наша речь могла бы быть тусклой и неинтересной. Например, уменьшительно-ласкательные суффиксы выражают наше отношение к называемому предмету. Это такие суффиксы, как "ик", "чик","ушк". Суффиксы "оват" и "еват"  с прилагательными обозначает неполноту. Например, красноватый, рыжеватый. При помощи суффикса "ин" образуются притяжательные прилагательные, ткаие как гусиный или соколиный. Суффикс существительного "тель" показывает, что существительное образовано от глагола. Например, учить - учитель, читать - читатель. Бываю и формообразующие суффиксы. Это такие суффиксы, как  "ть" (неопределенная форма глагола), "ющ" (действительные причастия настоящего времени). Суффикс "ее" или "айш" образуют сравнительную и превосходную степень прилагетелььных. 
Без суффиксов мы не смогли бы образовывать формы слов или новые слова.

Автор ответа: михаил218
1
Без суффиксов наша речь была бы тусклой и неинтересной. Например уменьшительно-ласкательные суффиксы, выражают наше отношение к называемому предмету. Это такие суффиксы как "ик", "чик", "ушк". Суффиксы "оват" и "еват" с прилагательными означают не полноту. Например красноватый, рыжеватый. При помощи суффикса "ин" образуются притяжательные прилагательные, такие как гусиный, или соколиный. Суффикс существительного "тель" показывает что существительное образовано от глагола. Например учить-учитель, читать-читатель. Бывают и формообращующие суффиксы. Это такие суффиксы, как "ть"(неопределенная форма глагола)," ющ"(действительные причастия настоящего времени) Суффикс "ее" или "айш" образуют сравнительную или превосходную степень прилагательных. Без суффиксов мы не смогли бы образовывать формы слов или новые слова.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: donandrianka
Предмет: Английский язык, автор: karina2007200707
Предмет: Русский язык, автор: trole603
1. Запишите слова в два столбика: 1) с приставкой пре-; 2) с приставкой при-.

Пр…пинание, пр…никнуть, пр…искусный, пр…творяться, пр…волье, пр…вышение, пр…целиться, непр…менно, пр…ворожить, непр…ятельский, пр…дорожный, пр…внести, пр…емственность, пр…мерный, пр…смыкающееся, пр…вивка, пр…амурский, пр…гасить, непр…думанный, радиопр…емник, пр…вратник, пр…восходный, пр…жимать, пр…сыщенный, пр…певаючи, пр…неприятный, пр…кипеть, пр…землиться, пр…ломление, пр…лепить, пр…пятствовие, пр…нимать, пр…подаватель, пр…стегнуть, пр…частный, пр…щелкнуть, пр…вратности.

2. Спишите. Подчеркните соединительные гласные о и е.

Пут…шественник, язык…знание, восьм…гранник, ча…питие, кон…водство, кров…обращение, кров…носный, одиннадцат…метровый, сорок…ведерный, сорок…ножка, ст…тысячный, пятидесят….летие, звер…бой, басн…словный, камен…тес, солнц…пек, нефт…провод, машин… строение, электр…двигатель, электр…фикация, газ…провод, газ…фикация.

3. Спишите. Объясните правописание.

(Девяност…)летний юбилей, новое (лет…)исчисление, праз?ное (врем..)пр…провождение, неожиданное (с)(ум…)сшествие, (с)(ум…)сшедшая скорость, отсутствовать (пол)года, скосить (пол)луга, исходить (пол)России, об…ехать (пол)Европы, отстать на (пол)очка, отработать (пол)смены, встать (пол)третьего, перерыв в (пол)одиннадцатого, (пол)ложки меду, купить (полу)кеды, сделать (полу)оборот, отрезать (пол)лимона, выйти в (полу)финал.

4. Тест

1. Укажите словосочетания, в которых на месте пропуска нужно писать букву и:

1) пр…мерный ответ;

2) на пр…деле скорости;

3) пр…знание заслуг;

4) пр…зирать трусов.

2. В какой строке пропущена одна и та же буква?

1) по…кладка, о…бойный, на…строчный;

2) пр…встать, пр…клеит, пр…школьный;

3) на…граться, сверх…нвестиции, из…скать;

4) бар…ерный, с…язвить, обез…яна.

3. Укажите слова, в которых пишется буква е?

1) держ…морда;

2) тысяч…летний;

3) газ…фикация;

4) тр…угольник;

5) солнц…стояние.

4. В каком ряду во всех словах пропущена одна и та же буква?

1) трех…язычный, об…ект, вол…ер;

2) под…скать, сверх…зысканный, без…нициативный;

3) пр…спокойно, пр…открыть, пр…клеить;

4) бе…честный, ни…спровергать, ра…ценки.