Предмет: ОБЖ, автор: лоир

1. Первые признаки наркотического отравления:
а) Повышение мышечного тонуса;
б) Ослабление реакции зрачков на свет;
в) Покраснение кожи;
г) Кровотечение из носа;
д) Горечь во рту, пожелтение кожи;
е) Беспричинный смех;
ж) Сужение зрачков;
з) Тошнота и рвота.
2. Как правильно проявляется действие алкоголя на организм человека? Выберите правильные ответы:
а) Нарушается защитная функция печени;
б) Происходит сужение кровеносных сосудов;
в) Наблюдается увеличение мочевого пузыря;
г) Усиливаются защитные функции организма;
д) Нарушается деятельность мозжечка.
3. Что представляют собой открытые повреждения у человека?
а) Растяжения;
б) Повреждения органов и тканей, сопровождающиеся нарушением целостности кожных покровов;
в) Лишай;
г) Повреждения органов и тканей, сопровождающиеся нарушением целостности слизистых оболочек (раны, открытые переломы костей).
4. Что называют хронической травмой?
а) Алкоголизм;
б) Долговременное действие отравляющих веществ;
в) Травмы, обусловленные воздействием внешних условий;
г) Травмы, обусловленные многократными и постоянными воздействиями малой силы и неспособными при одноразовом действии нанести травму.
5. Что называется закрытым повреждением у человека?
а) Остеохондроз;
б) Ушибы;
в) Растяжения;
г) Подкожные разрывы органов и мягких тканей (мышц, сухожилий, сосудов, нервов).
6. В чем заключается первая медицинская помощь при ранениях?
а) Не следует тревожить пострадавшего;
б) Следует на область ушиба наложить давящую повязку и придать этой области тела возвышенное положение;
в) Следует к месту ушиба приложить холодный компресс;
г) Следует к месту ушиба приложить согревающий компресс.
7. Какой должна быть первая медицинская помощь при растяжениях?
а) Следует наложить повязку, фиксирующую сустав, а к области травмы приложить пузырь со льдом;
б) Следует наложить шину и туго перевязать;
в) Следует создать больному полный покой;
г) Следует дать пострадавшему 0,25 -0,5 г анальгина или амидоприна.
8. Какие бывают кровотечения?
а) Паренхиматозные;
б) Артериальные;
в) Капиллярные;
г) Общие и частные;
д) Венозные.
9. Как можно остановить артериальное кровотечение у человека?
а) При помощи шины;
б) При помощи давящей повязки;
в) При наложении кровоостанавливающего зажима на зияющий кровеносный сосуд;
г) Прижать артерию большим пальцем, ладонью или кулаком.
10. Какими должны быть действия при остановке венозного кровотечения у человека?
а) не следует дотрагиваться до раны;
б) Следует наложить давящую повязку, а поверх раны наложить несколько слоев марли, плотный комок ваты и туго забинтовать;
в) Следует наложить жгут и плотно забинтовать;
г) При сильном венозном кровотечении на период подготовки давящей повязки кровотечение из вены можно остановить, прижав кровоточащую рану пальцами.

Ответы

Автор ответа: никита3048
0
1ж 2а 3б 4в 5б 6в 7а 8д 9б 10а
Похожие вопросы
Предмет: Русский язык, автор: alimolniya
Предмет: Русский язык, автор: Аноним
СРОЧНО ПОЖАЛУЙСТА!!!!
35 БАЛЛОВ!!!
ГЛАВНУЮ МЫСЛЬ ТЕКСТА «ЛЁНЬКА, ЛЮБИМЕЦ РЕБЯТ»

Это случилось в далёком эвенкийском посёлке. В сеть вместе с рыбой попала белая птица с подбитым крылом. Лебедь лежал на боку и закатывал от боли глаза. Ребята из местной школы осмотрели рану и перенесли птицу в интернат. Назвали лебедя Лёнькой и поселили в коридоре. Настелили под окном лугового сена, поставили миску с водой и тарелку с рыбой. К началу зимы крыло срослось и лебедь привык к своему новому жилью. По утрам он совершал «обход». Просунув голову в дверь спальни, оглядывал кровати, кукол на низком столике, дежурную воспитательницу. Когда наступало время завтракать, он отправлялся в столовую и стучал клювом о порог. - Доброе утро, Лёня! – приветствовала его повариха и угощала размоченным в воде печеньем. По субботам были весёлые банные дни. Дежурные приносили большую ванну, наливали в неё теплую воду, сыпали мыльный порошок и взбивали пышную пену. Лебедь опускал в воду лапку, чуточку медлил, потом ставил вторую и важно усаживался в ванну. Ребята по очереди мыли огромные, в полтора метра, крылья, поливали Лёньку из лейки, и каждое пёрышко вспыхивало ослепительной белизной. Потом все пили чай, читали сказки, а Лёнька, примостившись у тёплого бока печки, блаженно дремал. Но вот наступила весна. Стало тепло. Снег почти полностью сошёл, и земля вся почернела, лоснилась на солнце. Светлым майским днём вывели ребята на поле любимую птицу. Лёнька встревожено оглядывал небо, ближние сопки со снеговыми шапками и хлопал крыльями. Потом потоптался на месте, тяжело разбежался, закурлыкал и полетел. Долго следили за ним ребята, не веря, что это разлука… И уже стали расходиться, как вдруг раздался радостный крик: «Возвращается! Летит назад!» Лёнька сделал круг над полем и сел неподалёку от ребят. Так и живёт белый лебедь в интернате. Ребята пишут письма домой, и в каждом из них – трогательный рассказ о Лёньке. О лебединой верности.