Предмет: Математика, автор: anastasiyaanto

Автобус и грузовая машина, скорость которой на 18 км/ч больше скорости автобуса, выехали одновременно навстречу друг другу из двух городов, расстояние между которыми 780 км. Найди скорости автобуса и грузовой машины, если известно, что они встретились через 5 ч. после выезда.

Ответы

Автор ответа: triolana
0
780:5=156 км/час скорость сближения
156-18=138 км/час скорость сближения без разницы
138:2=69 км/час скорость автобуса
69+18=87 км/час скорость грузовика
==============
Похожие вопросы
Предмет: Литература, автор: tolstovadariya15
1. В центрі творчості Й.Гете є тема: А) дружби; Б) природи; В) служіння королю. 2. В творі «Вільшаний король» увага автора зосереджена А) на образі вільшаного короля; Б) на образі природи; В) на почуттях героїв. 3. Верби удалині здавалися хлопчику: А) лісовими феями; Б) дочками вільшаного короля; В) лісовими мавками. 4. «Вільшаний король» - це балада А) про хлопчика і лісового короля; Б) про нерозривний зв'язок людини зі світом природи; В) про горе батька. 5. Хто в творі уособлює реальний, зрозумілий світ? А) вільшаний король; Б) батько і хлопчик; В) дочки вільшаного короля. 6. Що у творі символізує вільшаний король? А) непізнанні сили природи; Б) зло, яке існую в світі; В) реальний світ . 7. Чому автор називає свого персонажа «Вільшаний король»? А) він, за легендою, – син вільхи; Б) його образ, створений поетом, схожий на вільху; В) він уособлює сили природи. 8. Батько не зважає на переживання сина, бо вважає, що А) це дитяча фантазія; Б) це дитячі страхи; В) вільшаний король нічого не заподіє. 9. Настрій балади: А) оптимістичний, бадьорий; Б) тривожний, трагічний, напружений; В) спокійний, сумний. 10. Сюжет у баладі розгортається у формі: А) монологу; Б) розповіді автора; В) діалогу. 11. З яким героєм українських міфів можна порівняти вільшаного короля: А) вієм; Б) лісовиком; В) водяником. 12. Перелічить конфлікти твору: А) Б) В) Г) Д)​
Предмет: Русский язык, автор: masa200977
Предмет: Математика, автор: galina36