Предмет: Русский язык, автор: Sonya20071451

Пожалуйста подскажите мини текст описание на тему и каждый цветок чудо

Ответы

Автор ответа: romansolo2004
0
Цветы-дети Солнца этому нас учать с первых уроков ботаники. У цветов прекрасный запах, некоторые цветы лечебный и очень полезные. Есть цветы которые могут расти в полной темноте. Некоторые цветы занесены в красную книгу. Цветы это чудо природы!                                                                              можешь из этого ченить списать                                                               Людей издавна изумляла, радовала и притягивала красота цветков лотоса. Над поверхностью воды  среди ярко-зелёных  плавающих листьев распускается крупный цветок. Жёлтый венчик окружён несколькими рядами нежных ярко-розовых или жёлтых лепестков. У основания их цвет более насыщенный, чем на кончиках.        У лотоса мощное корневище, которое иногда достигает 340 км. Листья лотоса двух видов-плавающие и стоячие. Сверху они покрыты восковым налётом, и вода скатывается с него, как  капли ртути. Семена лотоса - тёмные орешки с очень прочной кожурой.        Лотос – цветок богов, так считали древние индусы и египтяне.  Его цветок всегда обращён  к солнцу.        Лотос растёт в проточных водах, озёрах и реках с медленным течением, там, где  тепло и много солнца. В России он растёт в дельте Волги и на Дальнем Востоке.
Похожие вопросы
Предмет: Английский язык, автор: karinapalokha2
Предмет: Русский язык, автор: beknursojbek
1.Укажите сложносочинённое предложение.
A) Экология исследует отношения растений и животных, их видов между собой и окружающей средой.
B) Решая экологические проблемы, мы 
заботимся о будущем человеческого 
общества.
C) Экология – это наука о доме, о 
непосредственном окружении человека.
D) Человек должен сохранить биологическое
 равновесие в природе.
E) В XXI век человечество вошло в 
состоянии экологической катастрофы, и в её устранении должен участвовать каждый из нас.  
2. Сложносочинённое предложение 
с разделительным союзом 
A) Не то дождь пошёл, не то воробьи пробежали по крыше. 
B) Яркое солнце стояло высоко, но было 
холодно. 
C) Не то дождь, не то мокрый снег пошёл. 
D) Надвинулась огромная туча, и в степи 
стало темно. 
E) Надвинулась огромная туча и закрыла 
полнеба.
3. Укажите вид придаточного предложения.
Но в мире, где я жил, было невыносимо тихо.
A) Определительное.
B) Изъяснительное.
C) Следствия.
D) Места.
E) Причины.

4. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным места.
A) Если исчезнет воображение, то человек перестанет быть человеком.
B) Там, где ранее было устье реки, тропа взбирается на гору.
C) Надо всегда поступать честно, чтобы ни перед кем не было стыдно.
D) Дождь лил как из ведра, так что на крыльцо нельзя было выйти.
E) Когда слух привык к тишине, я начал различать ворчание воды 
в подземных пещерах.
5. Укажите сложноподчиненное предложение с придаточным изъяснительным.
A) В то время, как она выходила из гостиной, в передней раздался звонок. 
B) Воздух только изредка дрожал, как дрожит вода, возмущенная падением ветки.
C) Я уже и не знаю, как вы там живете и с хозяйкой ладите.
D) Я прошел по набережной до того места, где остановился вчера пароход.
E) Когда в деревне погасли последние огоньки, мы вышли в разведку.
6. Укажите предложение с подчинительным союзом с временным значением.
A) Не заводи седла, пока коня нет.
B) Сидит лягушка под скорлупой кокосового ореха и думает, что там весь мир.
C) Долго он отказывался, ибо никогда почти не играл.
D) Я знаю, зачем я вам понадобилась.
E) Река так широко разлилась, что водой затопило прибрежные села.
7. Укажите стиль текста.
В соответствии с заключенным договором организация обязуется выполнить в указанные сроки все работы по благоустройству пришкольной территории.
A) Научный
B) Разговорный
C) Художественный
D) Публицистический
E) Официально-деловой 
8. Укажите бессоюзное сложное предложение с пропущенным двоеточием.
A) Мне нравились его черты [Онегина] мечтам невольная преданность неподражательная странность и резкий, охлажденный ум.  
B) На дворе всходило солнце и громко пели птицы.
C) Чин следовал ему он службу вдруг оставил.
D) Степь весело пестреет цветами ярко желтеет одуванчик скромно синеют колокольчики белеет целыми зарослями пахучая ромашка… 
E) В воздухе куда ни взглянешь кружатся целые облака снежинок.
9. Укажите бессоюзное сложное предложение, между частями которого ставится тире.   
A) Катятся ядра свищут пули нависли хладные штыки.       
B) Не успело солнце пригреть землю загудело все небо. 
C) Надо взять зонт дождь начинается.
D) Печален я со мною друга нет.  
E) Уж небо осенью дышало уж реже солнышко блистало.
10.Укажите количество пропущенных знаков препинания в предложении
Теперь ей самой не понять как она сбилась с тропы проглядев в кустарнике очередной поворот или возможно та просто исчезла под снегом.
A) Пять.
B) Четыре.
C) Семь.
D) Шесть. 
E) Три.