Предмет: Алгебра, автор: Adigtt

Сумма двух чисел равна 6,24 а разность 14 .Найдите эти числа.

Ответы

Автор ответа: fjdgkshl

пусть 1 число=х
тогда 2 число=14+х
сост. и реш. ур.
х+х+14=6,24
2х=-3,88
х=-3,88
тогда у=6,24-(-3,88)=10,12
ответ:1 число=-3,88; 2 число =10,12

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: timofeevr073

x/0.8=15/4 решитить надо

6 лет назад

Предмет: Психология, автор: diloromxashimova87

СРОЧНО!
ЧТО ВЕДЁТ К ЦЕЛИ?
Непревзойдённый по интеллекту наставник Зохид также
не имел себе равных в стрельбе из лука. Однажды утром
в сопровождении ученика, равнодушного к навыкам учителя,
он тренировался по стрельбе из лука в густом лесу,
окружавшего его дом. Его ученик, который несколько раз
был свидетелем подобного, вёл себя равнодушно к упражнениям.
Наставник срезал дикую розу из-под дуба, подвесил
её к высокой ветке и отошёл на сотню шагов. Удивлённый
его действиями ученик стал внимательно следить за этим
процессом. Наставник достал из колчана стрелу и надел
её на лук из редкого дерева. Он протянул ученику платок
и сказал: «Завяжи мне глаза».
– Ты видел много раз, как я стрелял из лука, не так
ли? – сказал он.
– Каждый день вы снова и снова попадаете в бутон
розы с расстояния 300 шагов, – сказал ученик.Учитель выпрямился, удобно расположил ноги, развернул
правое плечо, натянул лук и направил стрелу в цель.
Ошеломлённый ученик вздрогнул от звука свистящей стрелы.
Он усмехнулся, когда увидел, что стрела даже не коснулась
дерева.
– Я попал в бутон? – спросил учитель, снимая платок
с глаз.
– Нет! К сожалению, стрела полетела совсем в другом
направлении. Мне было интересно, стану ли я свидетелем
чуда силы человеческого мастерства. Жаль, – сказал ученик.
– Я только что преподал тебе важный урок человеческого
восприятия, – спокойно ответил учитель. – С открытыми
глазами я могу попасть в бутон с 300 шагов. Хотя сегодня
я был в два раза ближе к нему, но не смог попасть
в цель. Запомни, ты достигнешь своей цели только тогда,
когда увидишь её. В противном случае не имеет значения,
насколько ты близок к цели. Ни одному человеку в этом
мире никогда не удавалось поразить цель, которую он не
видел.1. Что имел в виду наставник Зохид, когда сказал: «Я
только что преподал тебе важный урок человеческого
восприятия... Ты достигнешь своей цели, только
когда увидишь её»?
2. Насколько ясны ваши цели? Что вам нужно сделать,
чтобы достичь их?
3. Какой характер вам необходимо формировать, чтобы
достичь своей цели?
4. Нарисуйте в тетради следующие пазлы и заполните
их факторами, которые влияют на вашу цель
(вы можете увеличить или уменьшить количество
пазлов). Свяжите все факторы друг с другом. Как
каждый ваш результат может повлиять на формирование
вашего характера.(Рисунки пазлов приведены в ваших учебниках.)

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: aruzanalimova3

974 239 ондыкты 4 ее арттыр , 412 000жуздик мынды 3 ке кемит ,800 701 бирлик мынды 5 ее арттыр пожалуйста помогите
$4$

6 лет назад

Предмет: Математика, автор: KateStarsed

После проверки правильности выполнения деления с остатком были получены равенства:
1) 41= 9*4+5;
2) 25=3*7+4;
3) 45=8*5+5;
4) 29=9*3+2;
5) 125=11*11+4;
6) 179=13*13+10

9 лет назад

Предмет: Химия, автор: batterflayss

В живых организмах при окислении(взаимодействием с кислородом О2) глюкозы C6H12O6 выделяется необходимая для их жизнедеятельности энергия.Напишите уравнение этой реакции,если известно,что
в итоге образуются углекислый газ CO2 и вода H2O

9 лет назад