Предмет: Математика, автор: mericafarova

На гранях игральной кости написаны числа от 1 до 6 . Чему равна вероятность того,что,если бросить игральную кость один раз,выпадет число 7 ?

Ответы

Автор ответа: melekaynurtahirzade
0
Этот номер ?мне тоже нужно..кто знает ?
Мне кажется что если на одной стороне 1 а на другой 6 то число 7 выпадает 1 или 4 раза может быть больше
Приложения:
Похожие вопросы
Предмет: Окружающий мир, автор: Aluaamirseitova
Предмет: Українська мова, автор: kostuktoli4ka
Щоранку, прокинувшись у певний час, тисячі хлопчиків і дівчаток в усьому світі починають ранкову гімнастику .

Здавалося б, як добре поспати ще півгодинки! Адже попереду багато важких справ. Чи варто брати на себе клопіт – згинатися і розгинатися, розводити руки і присідати? Варто!

Ранкову гімнастику недарма називають зарядкою. Ці десять хвилин заряджають людину енергією на цілий день.

Вночі, поки ми спимо, наше тіло відпочиває. Його м’язи розслаблені, серце й легені працюють уповільнено. Як же швидко розбудити весь організм?

Зарядка потрібна кожній живій істоті. Подивіться, як прокидається собака чи кіт. Вони передусім потягуються всім тілом, так, що хруснуть кісточки, розправлять спочатку передні, потім задні лапи, вигнуть спину…

А вам зарядка потрібна особливо. Адже півдня ви сидите за партою, мало рухаєтесь.

Та й до школи, звичайно зовсім близько.

Зарядка допомагає швидше включитися в роботу, уважніше слухати пояснення вчителя, швидше розв’язувати задачі й писати.

Для цього і існує зарядка. Ця коротка гімнастика примушує нашу кров скоріше бігти судинами, суглоби – розправитися, м’язи – наповнитися силою, легені – сильніше вдихати повітря. Людина стає бадьорою, у неї з’являється хороший настрій, бажання рухатися, працювати.



1. Уважно прочитай текст.


2. Визнач тему й основну думку тексту.

3. Виділи мікротеми, сформулюй їх кількома словами.

Мікротема- це пункт плану.




4. Добери заголовок.

- Яка основна думка цього тексту?

- Скільки абзаців в даному тексті?

- Складіть план тексту.
Предмет: Математика, автор: veronikakil2004