Предмет: Литература,
автор: Л1л8а7а
Японские трёхстишия
Мацуо Басё
Праздник Нового года!
Но печален я, вспоминая
Долгий вечер осенний.
О проснись, проснись!
Стань товарищем моим,
Спящий мотылёк!
Проталина в снегу.
А в ней - светло-лиловый
Спаржи стебелёк.
Все волнения, всю печаль
Твоего смятенного сердца
Гибкой иве отдай!
Весеннее утро.
Над каждым холмом безымянным
Прозрачная дымка.
Главная мысль каждого стиха
ПЛИЗ ПОМОГИТЕ
Ответы
Автор ответа:
0
Для японских стихов характерно умение замечать малейшие штрихи в красоте природы и заключать в их описание философский смысл, разгадка которого зависит от личности читателя.
1) Праздник Нового года!
Но печален я, вспоминая
Долгий вечер осенний.
Что-от очень ценное всегда остается в прошлом.
2) О проснись, проснись!
Стань товарищем моим,
Спящий мотылёк!
Желание возродить угасшие чувства, сожаление о конце беззаботной жизни.
3) Проталина в снегу.
А в ней - светло-лиловый
Спаржи стебелёк.
Использование любой возможности для пробуждения жизни (чувства)
3) Все волнения, всю печаль
Твоего смятенного сердца
Гибкой иве отдай!
Учись у ивы быть гибким и стойким, не ломаться.
5) Весеннее утро.
Над каждым холмом безымянным
Прозрачная дымка.
Жизнь дается всем, но какой она будет - неизвестно.
1) Праздник Нового года!
Но печален я, вспоминая
Долгий вечер осенний.
Что-от очень ценное всегда остается в прошлом.
2) О проснись, проснись!
Стань товарищем моим,
Спящий мотылёк!
Желание возродить угасшие чувства, сожаление о конце беззаботной жизни.
3) Проталина в снегу.
А в ней - светло-лиловый
Спаржи стебелёк.
Использование любой возможности для пробуждения жизни (чувства)
3) Все волнения, всю печаль
Твоего смятенного сердца
Гибкой иве отдай!
Учись у ивы быть гибким и стойким, не ломаться.
5) Весеннее утро.
Над каждым холмом безымянным
Прозрачная дымка.
Жизнь дается всем, но какой она будет - неизвестно.
Похожие вопросы
Предмет: Математика,
автор: olgastepasha2010
Предмет: Английский язык,
автор: ignatovvvignat
Предмет: Русский язык,
автор: olyalavrova5
Предмет: Математика,
автор: elenafink69
Предмет: Литература,
автор: ксюша395