Предмет: Математика, автор: Ilyaqwertyu

В первом букете в 4 раза меньше роз чем во втором. Когда к первому букету прибавили 15 роз а ко второму 3 розы в обоих букетах стало поровну. Сколько роз в обоих букетах было первоначально
Решить системой уравнений!!!!

Ответы

Автор ответа: ggjd
0
если
в первом букете ------х роз---------х+15
во втором букете----- 4*х роз--------4*х+3
получается
4х+3=х+15
4х-х=15-3
3х=12
х=12:3
х=4 роз--------было в первом букете
4*4=16 роз-----было во втором букете.
Автор ответа: Eola
0
Пусть х - кол-во роз в первом букете, а у-во втором, составим систему уравнений:
у=4х
х+15=3+у

х+15=3+4х
15-3=4х-х
12=3х
х=4

Находим розы во втором букете: 4*4=16

Проверим: 16/4=4,  4+15=19   16+3=19    19=19

Ответ: в первом букете было 4 розы, а во втором 16
Похожие вопросы
Предмет: История, автор: karimovamuslima006
Предмет: Қазақ тiлi, автор: chepavcka
-тапсырма. Мәтінді тыңда. - МӘТІНМЕН ЖҰМ 3 Менің отбасым биыл қалаға көшіп келді. Мені анам үйдің қасындағы мектепке оқуға берді. Менің мектебім орталықта орналасқан әрі үйге жақын. Мектебіміз жаңа, биік. Ол қызғылт кірпіштен салынған. Ол - үш қабатты, әдемі ғимарат. Мектептің маңдайшасына Ыбырай атамыздың «Кел, балалар, оқылық!» деген сөзі ілінген. Ол алыстан көрініп тұрады. Мектептің бірінші қабатында асхана, спортзал, мәжіліс залы, кітап- хана, киім ілетін жер және мұғалімдер бөлмесі бар. неттердегі жиһаздар жаңа үлгіде жабдықталған. Шкафтағы сөрелерде жарық әрі кең. Терезелері үлкен. Терезеден тау көрініп тұрады. Каби- Екінші, үшінші қабаттарда оқу кабинеттері орналасқан. Кабинеттер кілемшелер төселген. нап кітап бар. Дәліздері таза әрі жарық. Еденге ұзын, күлгін түсті , барлық жағдай жасалған. Маған мектеп ұнады. Мен қаланың мектебі- alholl. . налада неше түрлі гүлдер бар. Мектепте балаларға сабақ оқу үшін не тез үйрендім.

НУЖНО ПЕРЕВЕСТИ И НАПИСАТЬ ВОПРОСЫ С сын есім​
Предмет: Физика, автор: евгений85