Предмет: Русский язык, автор: Søñÿā

Помогите пожалуйста с контрольными вопросами. Пишите цифру вопроса и ответ. Заранее огромное спасибо

Приложения:

Ответы

Автор ответа: PandaNika
1
1 - это слово, которое отвечает на вопрос что делать?
4 настоящее, будущее, прошедшее
5 окончание глагола
6 поставить в инфинитив
7 всегда
8 ну я не знаю, что ты изучаешь

Søñÿā: Спасибо! Очень помогла!
Автор ответа: Sarrow
0
1. глагол - это часть речи, обозначающая действие и отвечающая на вопрос "что делать?", "что сделать?" и др.
2. Глаголы в неопределённой форме отвечают на вопрос что делать? что сделать? и оканчиваются на:- ть (спать), -чь (мочь), -ти (идти), -ться (учиться), -чься (стричься), -тись (нестись). Частицы -ся и -сь указывают на то, что глагол возвратный.
3.совершенный вид: добежать, купить, зазвенеть, построить, запеть.несовершенный вид: петь, кипеть, бежать, мечтать, перечитывать, подпрыгивать.
4. прошедшее, настоящее и будущее
5. спряжение - это изменение глаголов по лицам и числам
6. по суффиксу неопределённой формы. 
7. у глаголов 2 лица ед. ч. ( мечтаешь, думаешь и т. д.)
8. а тут я не могу помочь, это надо учебник в руках держать. зайди в содержание и посмотри все темы, связанные с глаголом и выпиши через запятую.
Похожие вопросы
Предмет: Биология, автор: haponchykolbohdan
Предмет: Биология, автор: Татьяна252525
Биология Итоговая работа по теме «Биосфера» в 9 классе
ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

2/ Ряд видов осетровых рыб, являющихся ценным продуктом питания человека, находятся на грани исчезновения. К сокращению численности видов приводит чрезмерный промысел рыбы. Установите, к какой группе экологических факторов можно отнести такое воздействие на окружающую среду.

3/ Установите класс хордовых животных, которые обитают в наземной и воздушной среде, дышат с помощью кожи и лёгких, в процессе развития превращаются из головастика во взрослое животное.

5/ В цепях питания, характерных для сообществ организмов, происходит круговорот веществ и превращение энергии. Опишите размещение организмов (слизень, уж, лягушка, растение) по трофическим уровням в соответствии вправилом экологической пирамиды и объясните изменения, которые произойдут в пирамиде, если численность слизней увеличится, а ужей уменьшится.