Предмет: Немецкий язык, автор: КиШ2004

Помогите перевести текст. Очень надо)

Приложения:

Ответы

Автор ответа: wasjafeldman
2
Я спрашивал в газетных киосках,я спрашивал прохожих на улице:"Не видели ли вы маленькую девочку-блондинку в коротеньких коричневых штанишках?" Никто не видел её..Я искал на площадке. Никого. Через 30 минут придёт мама. Паника! Я побежал обратно домой. На улице ко мне подошёл Лобо и залаял. Он напрыгивал на меня. Я обзвонил всех соседей на первом,втором и третьем этажах. Никого. 
15 минут до прихода мамы. Лобо лаял всё сильнее. Он стоял перед кухонной дверью,выл и скрёб её. Я подошёл к нему. За дверью кто-то плакал. "Карин,ты там?" Нет ответа,только тихий плач. Я побежал,взял ключ,прибежал,открыл дверь. Там сидела совершенно грязная и маленькая Карин. Как я был рад! Я обнял и поцеловал её. 
Она хотела меня рассердить и спряталась на кухне,но кто-то закрыл дверь.
10 минут до прихода мамы. Мы побежали на четвёртый этаж. Я помог Карин переодеться,спрятал её грязную одежду и тарелки от обеда под свою кровать. Мама уже пришла.
"Привет,дети,я пришла." "Привет,мама" "Как прошёл день?" "Всё замечательно" "Вы съели обед?" "Конечно" "Мне приготовить ужин или попозже?" "Лучше сейчас,мы ужасно проголодались!"
Я люблю свою сестру,а она любит меня. А мы оба любим Лобо.

КиШ2004: Спасибо)
Похожие вопросы
Предмет: Алгебра, автор: sesttupza
Предмет: Русский язык, автор: oleg2006parfyonov
Прочитайте текст. В места пропусков впишите союзы, необходимые не только

по смыслу, но и для связи предложений между собой. Укажите их разряд.

Определите стиль текста.

Читать литературное произведение надо не для того, ______скорее узнать,

<<чем кончилось>>. Читать надо думая и наслаждаясь. Так начинается путь к

пониманию книги. Жаль, ______ редко читаются комментарии к книгам. _____мы

употребляем слова, звучащие, ___ в эпоху Пушкина или Толстого, смысл их может быть

иной, ______ быт человека, его мысли и чувства меняются. ______ без понимания

этого текст словно провисает в безвоздушном пространстве. Книга- живой

собеседник, богатство души и ума которого неисчерпаемо. ______ насладиться

беседой с таким собеседником, надо стремиться стать на его уровень, ______ это

требует напряжённого усилия ума.
Слова для работы:
чтобы, что, хотя, как, так как, но, а