Question

1) Значение каких словосочетаний можно уточнить во «Фразеологическом словаре».

а - Белая ворона.
б - Коричневое платье.
в - Каменноугольный бассейн.
г - Браться за ум.

2) Устная и письменная формы речи. Книжная и разговорная речь
Устная речь не предполагает…

а - отсутствия собеседника
б - реакции одобрения или неодобрения
в - одновременного создания её формы и содержания
г - использования разговорной лексики

3) Гипербола использована в предложениях...

а - В сто сорок солнц закат пылал…
б - Я очень обрадовался нашей встрече.
в - Над ледяной равниной клубился лёгкий туман.
г - Издали услышал Владимир необыкновенный шум и говор.

4) Антонимом фразеологизма за тридевять земель является фразеологизм…

а - рукой подать
б - на краю света
в - куда ворон костей не заносил
г - у черта на куличках

5) Буква А пропущена в слове…

а - упр..щать
б - выр..сти
в - осл..жнённый
г - д..кумент

6) Подберите синонимы к словам и составьте с ними предложения:
- отчизна
- профессия
- показать
- приказ
- главный
- простой

7) поставьте глаголы в повелительном наклонении
- (Потешить) ребят
- (Быть) утром на работе
- Не (перечить) хворому
- (надеть) шлем
- (назначить) ответственным
- (обеспечить) порядок
- (приготовиться) к опыту
- (подготовиться) к прениям
- (справиться) с заданем

8) образуйте слова с пренебрежительным значением, используя суффикс -онк-
-шапка
-собака
-одежда
-лодка
-рубаха

9) к жанрам письменной речи относится...
1 беседа
2 реферат
3 дискуссия
4 сообщение

10) умение последовательно, непротиворечиво и аргументировано оформлять выражаемое содержание - это ..... речи.
1 логичность
2 богатство
3 чистота
4 уместность

11) орфоэпические нормы соответствую ....... уровню языка
1 синтаксическому
2 фонетическому
3 морфологическому
4 лексическому

11) установите соответствие между парой слов и группой, к которой они относятся
1 грезить - мечтать а - антонимы
2 бездарный - гениальный б - паронимы
3 жалостливый - жалостный в - синонимы
г - омонимы

12) определите, в каких предложениях допущены ошибки, связанные со смешением паронимов.
а - Учиться в университете нелегко – за короткое время нужно освоить большое количество нового материала.
б - Множество фактов – климатические и температурные условия, сроки обработки, характер освещения – влияют на развитие растения.
в - Наш катер подошел к лесистому острову, окруженному светлой полосой отмели.
г - В канцелярии постоянно сновали с деловитым видом чиновники.
д - Наша туристская группа была представлена самой себе, инструктора нам так и не дали.

13) Высказав мысль о не­об­хо­ди­мо­сти разностороннего образования,

1) она очень слабо аргументирована.
2) учёный не счёл нуж­ным комментировать её.
3) её ар­гу­мен­та­ция практически отсутствует.
4) в ста­тье поднимается очень ак­ту­аль­ный вопрос.

Answer 1

1 аг
2
3 а
4 а
5 б
6
7 отчизна - родина
профессия - работа
показать - продемонстрировать
приказ - уквзание
главный - основной
простой - незатейливый

8 шапчонка
собачонка
одежонка
????
рубашонка

10 1

11 1в 2а 3б
12 б (факторов вместо фактов)
д (предоставлена)
13 2