Предмет: Английский язык, автор: Ромашка011

ОТВЕТЬТЕ ПОЖАЛУЙСТА НА ВОПРОС ПО ТЕКСТУ!!!!Quickly read the text. How many names of British TV channels are there in the text? — Быстро прочитайте текст. Сколько названий британских телеканалов есть в тексте?
In Britain there are five main TV channels: BBC 1, BBC 2, ITV, Channel 4 and Channel 5. BBC 1 and 2 are national channels while ITV, Channel 4 and Channel 5 are private.
One of the big differences between Russian and British TV is that there is no advertising on the national channels. The money for the programmes comes from the TV licence, which costs £145.50 per year.
The BBC and ITV also have regional companies which show programmes in other languages, for example Welsh (the language of Wales) or Scottish Gaelic (the language of Scotland).
Many families also have satellite dishes and watch channels like Sky Movies, MTV and Eurosport.

Ответы

Автор ответа: EvaPanda027
2
There are 5 channels.

Ромашка011: мОЖНО ПОЛНЫМ ОТВЕТОМ?
EvaPanda027: There are 5 names of British channels in the text.
EvaPanda027: И кстати, какое у меня нарушение? В правилах сайта не запрещено отвечать кратким ответом.
Похожие вопросы
Предмет: Психология, автор: kotik2357
1. Дослідження свідчать, що в групі статус дітей різний: завжди відрізняються «зірки», «популярні» і «непопулярні» діти. Чи залежить домагання дитини від статусу в групі та її реальних можливостей керувати? Дайте психологічне обґрунтування своїм висновкам.
Діти постійно спілкуються з батьками і однолітками. Чому спілкуючись з однолітками, дитина збагачує свій словниковий запас більше, ніж при спілкуванні з батьками?

4. Марія (6 років) заявляє: «Якби я була вихователем, я б дозволяла дітям більше малювати і ліпити». Назвіть можливі причини критичного ставлення дитини до вихователя і його діяльності. Дайте поради вихователю щодо організації дитячої діяльності.
. Діти граються у хованки. Сергійко стоїть обличчям до дерева, а діти ховаються.
Випадково його погляд зупиняється на жучку, що виповз з- під кори. У мить жучок
опиняється в руці хлопчика. Він сідає на траву і починає розглядати жучка. Діти гукають
Сергійка, але він продовжує розглядати жучка. Назвіть мотиви поведінки Сергійка. Який
підхід вихователя доцільний у таких випадках?


2. Вихователька поросила дітей старшої групи зробити прапорці. Одну частину
прапорців вона запропонувала використати для прикрашання групової кімнати, іншу -
віддати малюкам, оскільки вони ще не можусь собі їх зробити. Чи якісно буде виконана
робота? Назвіть основний мотив поведінки дітей.
3. Сашко (6 років) добре катається на лижах із гірки. Мама помітила, що коли на
горці мало дітей син не дуже охоче катається, а коли багато, то сміливо з’їжджає із

найвищої гірки, сміється, кричить. Дайте психологічне обґрунтування поведінки Сашка.
Який мотив лежить в основі його поведінки?
4. Батьки часто скаржаться на те, що діти швидко розбирають і ламають іграшки,
які так хотіли мати. Коли їх сварять, вони, виправдовуючись, кажуть, що хотіли
подивитися з чого вони зроблені.
Укажіть можливі причини такої поведінки. Який основний мотив поведінки
дітей?
5. 3-річний Віталик часто хвалиться рідним, що він дуже сильний. «Я можу
підняти отой камінь!» - хлопчик указав на великий камінь, який він не здатний навіть
зрушити з місця. З ’ясуйте, які мотиви виражені в поведінці Віталика і чи можуть вони
спричинити негативні прояви.
6. 4-річним Дмитрику, Славку і Андрійку запропонували грати у дидактичну гру і
пояснили, що переможця нагородять призом. Діти вирішили виконувати усі дії разом, а не
по черзі, як було вказано вихователем в умові гри. Вони підказували один одному
відповіді, а коли гра закінчилась, кожен вимагав собі призу, незалежно від досягнутого
результату. Обґрунтуйте дії дітей. Як слід поводитися вихователю?
Діти постійно чують від дорослих: «Потрібно бути чесним, слухняним, посидючим» та ін. У чому помилковість дій дорослих? У який спосіб можна сформувати моральні якості?

Більшість батьків вважає, що діти не слухаються через упертість або лінощі.
Чи може дитина, слухаючись, оволодіти своєю поведінкою? Чим потрібно забезпечити
дитину, щоб вона оволоділа своєю поведінкою?
3. Андрійко (6 років) допоміг маленькій дівчинці зав’язати шарф. Коли його запитали, чи не сестричка вона йому, він відповів, що ні. І додав, що вона маленька, а маленьким потрібно допомагати. Яке моральне почуття виявив Андрійко?
4. Оля (4,5 роки) принесла з дому гарну ляльку, дала погратися Іринці, а потім Ані. Вихователька помітила, що Оля ділиться іграшками тільки з деякими дітьми. На запитання, чому вона не всім дає іграшки, Оля відповіла, що вона дружить тільки з двома дівчатками. Дайте психологічне обґрунтування поведінки Олі.
5. Ігор - гіперактивна дитина. Удома йому постійно говорять, що необхідно реагувати на образи товаришів і «давати здачу», оскільки сильних поважають. Обґрунтуйте, які наслідки можуть породити настанови батьків. Як діяти у відповідній ситуації вихователям?