Помогите пожалуйста!!!
Ответы
Индюк - индюшка,
Мышь - мышка,
Друг - дружка,
Волшебник - волшебница,
лис - лиса.
№2.В листве (1 ск.), деревьев (2 ск), появились, лимонные, желтыми, до беседки (1 скл), по дорожке (1 скл) , по тропинке (1 скл), около речки (1 скл.)
№3.Без кисти-3скл.Р.п., по капле-1скл.Д.п., с неба-2скл.Р.п., о речке-1скл.П.п., после дождя-2скл.Р.п., к дубраве-1скл.Д.п., на колос-2скл.В.п., над лесом-2скл.Т.п., у горы-1скл.Р.п., под лестницей-1скл, Т.п, на подставке -1скл, П.п, к ящерице - 1скл, Д.п.
1.
Учитель → учительНИЦа
индюк → индюшКа
мышь → мышКа
друг → ПОдружКа, дружКа
волшебник → волшебНИЦа
лис → лисИЦа (лиса)
2*.
В лИстве (1 скл.) дЕревьев (2 скл.) поЯвились лимонНые отметины (1 скл.).
Запылали жЁлтыми кострами (2 скл.) пижмы (1 скл.).
До беседкИ (1 скл.) я шёл по дорожкЕ (1 скл.).
Охотники (2 скл.) прошли по тропинкЕ (1 скл.) около речкИ (1 скл.).
*Чтобы определить склонение существительного, надо поставить его в начальную форму (кто? что? И.п. ед. ч.),
определить род и посмотреть на окончание.
Например: в листве – н.ф. (что?) листвА: ж. р., на -а – сущ. 1 скл.
3. Склонение и падеж существительных:
без кистИ (3 скл., Р. п.),
по каплЕ (1 скл., Д. п.),
с неба (2 скл., Р. п.),
о речкЕ (1 скл., П. п.),
после дождя (2 скл., Р. п.),
к дубравЕ (1 скл., Д. п.),
на колосЕ (2 скл., П. п.),
над лесОм (2 скл., Т. п.),
у горы (1 скл., Р. п.),
под лестницЕй (1 скл., Т. п.),
на подставкЕ (1 скл., П. п.),
к ящерицЕ (1 скл., Д. п.),
в зеленИ (3 скл., П. п.).