Предмет: Русский язык, автор: vs08061996vik

Нужно сочинение на тему "Мой любимый стиль одежды".

Ответы

Автор ответа: Аноним

1

(я пишу про уличный стиль)
Мой стильУЛИЧНЫЙ
Нравится он мне потому,что я люблю все яркое и необычное.
Этот стиль составляет:джинсы,майку,футболку,кроссовки,юбку,кепку и всякая мелочь :чокеры-одетые на шею,бласлеты и многое другое
Мне это по душе

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: egor11kulish

SOS дам 20 балов помогите Обчисли 7/11+2/11-4/11

2 года назад

Предмет: Математика, автор: sinicainna888

Капусту розмістили у два мішки, причому маса 2- першого з них становить з маси другого. Яка маса обох мішків разом, якщо в першому мішку капусти було 70 кг?

2 года назад

Предмет: Физика, автор: polinagay228

Порівняй густини рідин 1, 2 у сполучених посудинах ( див. рис.).
а) р^1<р^2
б) р^1>p^2
в) p^1=p^2
г) р^1≈р^2

2 года назад

Предмет: Математика, автор: 0fg

Раскрой скобки и упрости выражение: −(15−b)−19. выражение без скобок (порядок записи слагаемых не менять, записывать их без промежутков) . выражение после упрощения (первым записывать число]

8 лет назад

Предмет: Русский язык, автор: Xxxl777

2.Решите тест по теме «Частица»:
1. Частица как часть речи
1) связывает однородные члены и простые предложения в составе сложного
2) обозначает признак предмета
3) отвечает на вопросы кто? что?
4) вносит различные оттенки в предложение или служит для образования наклонений глагола
2. Укажите формообразующую частицу:
1) ни звука
2) придумал бы
3) не дождался
4) что за прелесть
3. Укажите предложение с формообразующей частицей:
1. На полянке не было ни души.
2. Пусть никогда не будет войны.
3. Что за утро!
4. Где же он может быть?
4. Укажите дефисное написание слова:
1. Я(же) охоту не любил, а часто просиживал на берегу озера с удочкой.
2. Вряд(ли) сегодня будет хорошая погода.
3. (То) не ветер ветку клонит.
4. Сделал(то) он быстро, да все неправильно.
5. Укажите предложение с частицей, выражающей ограничение:
1. Хочу стать таким же свободным, как птица.
2. Только один дуб не хотел подчиняться обаянию весны.
3. Было темно, но я различал деревья, людей и даже воду.
4. Вот и солнце встает!
6. Укажите предложение с отрицательной частицей:
1. Давайте восклицать, друг другом восхищаться!
2. Это как раз то, что мне нужно.
1. Солнце, еще не успевшее подняться, тронуло своими лучами морскую гладь.
3. Разве так настоящие моряки поступают?
7. Укажите предложение с частицей НЕ:
1. Как н... старался, не мог выполнить задания.
2. Куда н... посмотрю, всюду радостные лица.
3. За что н... возьмется, все у него получается.
4. Нас н... может не волновать красота бушующего моря.
8. Укажите предложение с частицей НИ:
1. Н... пылит дорога, н... дрожат кусты.
2. У меня нет н… минуты свободного времени.
3. Н... могу н... говорить об этом.
4. Я н... мог н... улыбнуться, читая грамоту доброго старика.
9. НЕ является частицей в предложении:
1. (Не)подготовившийся к уроку ученик отвечал плохо.
2. (Не)смотря на разбушевавшуюся грозу, отряд продолжал идти дальше.
3. Милый друг, будем плакать, как дети, чтоб (не)детское горе забыть.
4. Бабушка до сих пор любит его без памяти и сердится, если говорят о
нем с (не)уважением.
10. НИ является частицей в предложении:
1. (Ни)какая работа не страшила нас.
2. Он все время вертелся под ногами и не давал (ни)кому покоя.
3. (Ни)один звук не доносился с той стороны.
4. Последние дни она (ни)куда не выходила из дома.
11. На месте каких цифр пишется НИ:
Человек он был прямой, н(1) в ком н(2) заискивал, денег н(3) занимал, вина н(4) пил - и глуп тоже н(5) был, хотя образования н(6) получил н(7)какого.
1) 2, 4, 6 2) 1, 7 3) 3, 5 4) 2, 3, 4
12. На месте каких цифр пишется НИ:
Я н(1) хотел уступать ей н(2) в чем до тех пор, пока н(3) докажу, что я н(4) в чем н(5) виноват перед нею.
1) 1, 2, 3 2) 2, 4 3) 2, 3, 4 4) 1, 5
13. Орфографическая ошибка допущена в предложении:
1. Соловьи, соловьи, не тревожьте солдат.
2. Не дожидаясь вторичной вспышки молнии, мы бросились в дом.
3. Давно не крашенные деревянные беседки увиты плющом.
4. Ни что не преграждало народу путь к грамоте.
14. Укажите ошибку в определении грамматических признаков:
1. давай - частица формообразующая
2. почти - частица, модальная, усилительная
3. ни - частица, отрицательная
4. ли - частица, модальная, вопросительная
15. Укажите раздельное написание слова:
1. Что(бы) стать настоящим грибником, надо вставать до рассвета.
2. Что(бы) переплыть реку, мы сделали небольшой плот.
3. Что(бы) подарить другу на день рождения?
4. Что(бы) не заблудиться в лесу, надо брать с собой компас.

Срочно

8 лет назад