Предмет: Русский язык, автор: malfoy212

СРОЧНО!!! СРОЧНО!!! СРОЧНО!!! Напишите миниатюру со словом звон!! 6 предложений! СРОЧНО!! Пожалуйста!!

malfoy212: Трачу все свои оставшиеся баллы!!

SparkleNika: На любую тему?

malfoy212: Да.

Ответы

Автор ответа: SparkleNika

Каждое воскресенье я слышу колокольный звон из церкви. В этот день люди идут на службу, чтобы послушать Божественную литургию. Колокол бьет сильно, звонко, напоминая всем жителям нашего города, что пора поспешить. В самом помещении святого места все топчутся, ждут начала, иногда перебрасываются короткими фразами. Вся эта суета завораживает людей вокруг, ведь в воскресенье могут собраться вместе. А колокол все продолжает и продолжает оповещать людей своим могучим звоном..

SparkleNika: Извини за этот бред, другого на ум не пришло со словом звон :(

malfoy212: Спасибо тебе огромное!! Дай Бог тебе здоровья!!)))

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Українська література, автор: Аноним

SPAM-BAN

Варіант 1
Початковий рівень (за правильну відповідь – 1 б. Максимально – 4 б.)
1.Мишка радіє, що діти сплять і не чують, як:
а) вона краде чуже добро; б) люди веселяться;
в) на них полює хазяйка; г) люди обманюють.
2.Парубки запропонували Павлові йти з ними:
а) погуляти; б) шукати скарб;
в) на рибалку; г) на пляж.
3. У чому полягала помста мишки хазяїнам?
а) Прогризла всі мішки із зерном; б) не давала вночі спати;
в) знищила гроші; г) зіпсувала новий одяг.
4.Чому Павлусь, герой оповідання О.Стороженка «Скарб», не ходив до школи?
а) Не хотів; б) не прийняли;
в) не віддали батьки; г) освоював науку

Середній рівень (за правильну відповідь - 1 б, по 0,25 за кожну відповідь)

5 Установіть відповідність між уривками з творів і художніми засобами.
1. «Пообідає і знов куня; коли зимою, то знов у просо, а коли літом, то вийде в садок, ляже під грушею, а часом, глянувши угору, трошки й розсердиться: "Бісові груші,— пробубонить,— які спілі, і над самісінькою головою висять, а ні одна ж то не впаде у рот”»
2. «... руки білі та ніжні, як у панночки» (О.Стороженко. «Скарб»).
3. «Мої корови тільки молока дають, що кіт наплакав... Спитайте в наших сусідів. Може, продадуть; вони на гроші ласі і рідного батька продали б, а в нас нема що продавати, хоч і хотіли б».

А Порівняння Б Гіпербола В Фразеологізм Г комічне

8. Установіть відповідність між художніми особливостями, елементами твору Б. Лепкого «Мишка» та їх визначенням.( 3 бали)
1 Засудження людей, які наживаються на людському горі, байдужі до чужої біди
2 Жила Мишка з мишенятами в господаря — ходила зустрічатися з міськими подругами — розповідала їм про господаря й господиню, яку користь вони мають з війни; вражена бездушністю й брехливістю хазяйки — вирішує помститися й згризає сховані гроші
3 Історія про Мишку, яка помстилася людям за їхню жадібність і бездушність
4 «Господар, кахикаючи й постогнуючи, бо був товстий, як годований кабан, поліз під ліжко. Добув ящик, відчинив і … очі йому пішли в стовп, брови підлізли вгору, волосся дубом стало.
— Погризли, погризли, погризли!»
А тема Б ідея, головна думка
В жанр Г сюжет (зміст) Д кульмінація
Високий рівень (за повну відповідь - 4 б)
9. Чи правильним було виховання Павлуся?
10. Якими бувають уявлення про скарб?
11. Що є справжнім скарбом у житті?
12. У чому полягає виховне значення казки Б. Лепкого «Мишка»?

2 года назад

Предмет: Биология, автор: Аноним

Допоможіть будь ласка срочно дуже ця робота до 13:00

2 года назад

Предмет: Обществознание, автор: sasharoma6654

Охарактеризувати область застосування БЖД та ОП в сільському господарстві