Предмет: Русский язык, автор: TikiToby3134

Маленький рассказ на тему А. Каневский Дети и кораблик

Ответы

Автор ответа: kategonochenko

Закончилась зима. Пригрело солнышко. Растаял снежок. По улицам потекли весёлые ручейки. Дети сделали много бумажных корабликов и пустили их в плавание по этим ручьям. Интересно, чей кораблик первым доплывёт до моря? Вот налетел весенний ветерок, подхватил кораблики и закружил их в волнах. Плывите, кораблики, уносите с собой остатки зимы. А с нами останется весеннее солнышко, пение птичек и первые цветы, которые уже начали проклёвываться из прохладной земли.

Предыдущий вопрос

Следующий вопрос

Похожие вопросы

Предмет: Математика, автор: mihail481688

8/100 +X= 34/100 + 56/100

2 года назад

Предмет: Українська література, автор: Аноним

Письмово пояснити, у чому виявляється повчальний характер казки-притчі "Говорюща риба". Свої слова підтвердити прикладами з тексту.
Напишіть на пів сторінки будь ласка!!!

2 года назад

Предмет: Информатика, автор: dveigj03

помогите пожалуйста умаляю, подробно и ясно
Дано дійсні числа: a=4.5; b=-5.125; c=0.45
Виконайте перетворення, використовуючи IDLE:
1) в типцілий int
2) в рядковий тип str

2 года назад

Предмет: Химия, автор: dasha2002122

1. Вычислите объем (в литрах) (н. в.), что занимает гидроген сульфид массой 51 г
2. Сульфатная кислота количеством 0,5 моль взаимодействует с кальций оксидом. Укажите массу (в
граммах) образованной соли.

8 лет назад

Предмет: История, автор: Novoseltcevas

1. Причины раздробленности Руси делятся на политические и ____________. К ним относятся: господство____________хозяйства, упадок торгового пути: «_______________________».
2. В условиях раздробленности силой, объединявшей страну, оставалась ______________. Распад Древнерусского государства не привёл к исчезновению понятия Русской земли как целого. В отдельных княжествах жили люди, составлявшие единую древнерусскую __________. Они говорили на одном языке, исповедовали общую _________.
3. Ростово-Суздальская земля по воле Ярослава Мудрого попала в руки его младшего сына _____________. Впоследствии этим краем владели его потомки – Владимир Мономах, а затем его младший сын _____________(1125-1157). С именем этого князя связано первое упоминание о ___________.

4. После смерти Юрия на престол в Ростово-суздальском княжестве вступил его сын _________(1157-1174). В 1169 году он собрал вокруг себя дружины и двинулся на ________. Город был взят штурмом и разграблен. Сумел князь подчинить себе и гордых новгородцев, воевал и с _____________.

5. Верховной властью в Новгороде обладало _______. Символом народовластия был вечевой _________. Высшим должностным лицом был _________. Он ведал всеми новгородскими землями, назначал и смещал высших должностных лиц, руководил внешней политикой.

ЧАСТЬ 2

Вам ДАНО описание, у вас в руках подсказки – УЧЕБНИК, ГДЕ ЕСТЬ имена князей, которые здесь встречаются, но подсказок больше, чем нужно, будьте внимательны – вы должны будите определить, о ком из них идёт речь в каждом случае.

1. Свое прозвище он получил из-за того, что пытался многократно подчинить соседние земли, включая Киев. Основал города Дмитров, Звенигород. (ответ: имя князя______________)

2.После гибели Андрея Боголюбского на престоле оказался его младший сводный брат, у которого было много детей. Автор «Слова о полку Игореве» так представляет его воинскую силу: «Ведь ты можешь Волгу разбрызгать вёслами, Дон шлемами вычерпать». (ответ: имя князя______________)

3. С его именем связана постройка Золотых ворот во Владимире по образцу Золотых ворот в Киеве, строительство церкви Покрова на Нерли, начато строительство Успенского собора. Ему удалось взять Киев, который он разграбил, на время подчинить новгородцев, хотя свое прозвище он получил в связи ссо всем другим событием (ответ: имя князя______________).

4. В детстве его с матерью изгнали бояре из родной земли, однако, повзрослев, он смог в 1240 объединить княжество под своей властью, а папа римский даже даровал ему титул короля Руси (ответ: имя князя______________).

8 лет назад